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Los aportes que lo diferencian de otros programas de la misma denominación o semejantes, que ya existan en el país.




  • La coherencia con la Misión y con el Proyecto Educativo Institucional, (P.E.I)


El estado actual de la formación en el área de conocimiento de la profesión específica, en los ámbitos: regional, nacional e internacional

El programa responde a las necesidades locales, regionales y nacionales dentro del contexto del comercio y el mercado globalizado. La reflexión al respecto se ha realizado mediante el análisis de estudios realizados por el Departamento Nacional de Planeación, el Ministerio de Desarrollo Económico, Colciencias, Cámaras de Comercio, y los planes de desarrollo departamentales y municipales1.
El programa busca dar respuesta a las necesidades generando cambios culturales, científicos y tecnológicos que contribuyan a transformar el sector empresarial así:


A industrias limpias y sostenibles

De industrias contaminantes

A industrias intensivas en automatización

De industrias intensivas en trabajo

A industrias en redes, cadenas productivas, y clusters regionales

De industrias individuales

A industrias Globales (procesos de internacionalización y globalización)

De industrias locales

A industrias de competitividad abierta (innovación permanente y liderazgo tecnológico)

De industrias protegidas

A industrias intensivas en alta tecnología (empresas lideres en tecnología)

De industrias intensivas en recursos naturales


QUE DICEN LAS ESTADÍSTICAS ACERCA DEL INTERÉS DE LOS ASPIRANTES A INGRESAR A LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA?
Al hacer una revisión de las estadísticas de Educación Superior 2000 ICFES, y de las investigaciones realizadas por el CEIN se puede concluir:

  • La primera opción de escogencia de carrera es Medicina (15,7%) seguida por Ingeniería de Sistemas y Derecho (6,5%) cada una.

  • La preferencia de Ingeniería de Mercados como primera opción (1,9%), supera a varias ingenierías tradicionales como Ingeniería Civil e Ingeniería Química con 1,3% cada una.

  • En cuanto a la segunda opción, Ingeniería de Mercados es escogida por el 2,5% de los encuestados, superando también a Ingeniería Civil (1,9%) e Ingeniería Química (1,5%).


  • Solamente el 28,4% del total de la muestra consolidada conoce debidamente el programa de Ingeniería de Mercados, siendo para la Universidad Autónoma de Bucaramanga el 16,9% y el 11,5% para la Universidad Cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga.



COMO RESPONDER A LAS NECESIDADES LOCALES?


  • La departamentalización de las empresas en el área metropolitana de Bucaramanga, es muy precaria y solo opera con los departamentos básicos (Administración, contabilidad, ventas. Tan solo el 40% de las empresas, logran tener entre tres y siete departamentos, lo cual es bastante bajo, indicando el manejo empírico y tradicionalista de la administración de las empresas en la ciudad.




  • Los conceptos tradicionales de dirección en las empresas persisten, por lo tanto no hay autonomía en la toma de decisiones cuando logran existir departamentos específicos para mercadeo ó para ventas.




  • Es notorio el desconocimiento de las actividades, capacidades y funciones que puede desempeñar un Ingeniero de Mercados por parte de las empresas y sus directivos, lo cual justifica en parte la no-delegación de funciones y autonomía en el manejo de los departamentos.


Estas situaciones son solo algunas que como institución educativa no puede desconocer, siendo la Educación Universitaria la llamada a contribuir socialmente con programas que favorezcan el fortalecimiento empresarial, productor y comercial de la región y el país, Es fundamental para la sociedad contar con un programa académico que garantice la formación de INGENIEROS DE MERCADOS capaces de intervenir para lograr un cambio en estos paradigmas tradicionales, brindando el soporte científico y tecnológico a estas empresas constituidas desde hace muchos años pero que carecen del concepto de organización, marketing, estrategia de negocios entre otros favoreciendo el fortalecimiento de las organizaciones empresariales.
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