Investigación dirigida para obtener el título




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Fuente: Alcaldía de Bucaramanga. Plan de Desarrollo Económico y Social y de Obras Públicas para Bucaramanga. Período 2008-2011. Bucaramanga.



5.2 DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN



La población estudio estuvo dirigida a caninos y felinos existentes en cada uno de los hogares del área urbana del Municipio de Bucaramanga; mediante la visualización y aplicación de un cuestionario como instrumento de recolección de datos a los dueños o tenedores de estas mascotas, se obtuvo la información deseada, respecto de la realización del censo canino y felino, a nivel de todas las comunas del Municipio de Bucaramanga.
Se realizó el proyecto en todas las comunas que conforman el área urbana del Municipio de Bucaramanga y así mismo se determinaron también los estratos socioeconómicos en que se encuentra dividida la población: enestrato 1 o bajo bajo, estrato 2 o bajo, estrato 3 o medio bajo, estrato 4 o medio medio, estrato 5 o medio alto, y estrato 6 o alto en el total de comunas a establecidas.
Se tuvo en cuenta la organización, planteamiento y desarrollo urbano, que conforman cada comuna.
Para la población canina y felina callejera no se tuvo en cuenta para este censo, para evitar falsos resultados dado por esta población.


5.3 MATERIALES



La realización de este proyecto requirió de los siguientes materiales:


  • Computadores (Marca HP, Portátiles, Procesador AMD Athlon™ II Neo Dual-Core K325 , 1,3 GHz, 2 GB de memoria, disco duro de 320 GB )

  • Cámara digital ( Marca Samsung, 10.2 Mpz, Zoom óptico, Lcd” 2,5”)

  • Lapiceros

  • Carpetas de folios

  • Tablas de apoyo

  • Papelería de instrumentos de recolección de datos.

  • Papelería de folleto informativo.

  • Ganchos legadores

  • Sello de tabulado

  • Impresoras

  • Porta carné

  • Radios de comunicación Motorola T5720 y 5700

  • Internet

  • Camisas y gorras


5.4 PROCEDIMIENTO DEL CENSO



5.4.1 Planeación de la logística por comunas.Previa a la realización de las actividades en campo se tuvo en cuenta el reconocimiento del área que se iba trabajar,la cual se hizo por un total de 4 grupos y cada uno trabajo en un número determinado de comunas.Se hizo contacto en la zona luego serealizó un análisis de sus diferentes componentes: asentamientos, conjuntos cerrados, entre otros y analizando el comportamiento del orden público (preguntando en los diferentes CAI de la zona la situación civil de la comuna), también se hizo para manejar un cronograma y establecer una logísticaen los diferentes comunas como fueron: puntos de encuentro (iniciación y terminación), distribución de los instrumentos de recolección de información, entrega de volantes, distinción del predio con cinta adhesiva, recolección de los formatos de información, puntos de reagrupación y zonas de reporte con el asesor de área.Como apoyo en cada una de las urbanizaciones que conformaban las comunas y como requerimiento para acceder a cada uno de los habitantes, se procedió a pasar cartas (Véase Anexo A) a cada administrador de los conjuntos y firmar un recibido, con el fin que hiciera difusión de lo que se requería y se permitiera tener la información que era necesaria para el proyecto. Así mismo en las comunas donde era necesario, se contó con el apoyo de jefes de acción comunal, y el uso de medios de comunicación como radio, televisión por medio de un programa a nivel institución, encargado por la Universidad Cooperativa de Colombia y el cual tenía espacio en el Canal Regional del Oriente (TRO) y finalmente del apoyo de diarios impresos como Vanguardia Liberal (Véase Anexo B) y el Q´hubo (Anexo C).




Del mismo modo se recurrió a la entidad encargada del cuidado del área urbana de Bucaramanga mediante una carta (Anexo D), de solicitud de apoyo al Comandante de la Policía, en las comunas que se requerían como las de alto riesgo de incidencia en inseguridad como las comunas 1, 2, 4,14.
5.4.2 Creación de instrumento de recolección de datos, cuadros y plegables.Se hizo un diseño del instrumentode recolección de datos (Véase Anexo E), con preguntas cerradas, estándar, con un sistema de comprobación de los datos a obtener y mediante la formulación de preguntas dicotómicas, fijas, limitantes, rápidas de contestar, sencillas de codificar las respuestas para facilitar la trascripción de los datos para la tabulación y el análisis80.
De la misma manera para la trascripción de datos se creó un instrumentó de tabulación (Véase Anexo F).Este formato de resultados, contenía las variables a medir: razas, sexo, edad, desparasitación, hembras gestantes, vacunación y estado reproductivo; la información obtenida se sistematizo en una base de datos y planillas electrónicas, utilizando el programa computacional Microsoft Excel XP, además de cuadros y figuras descriptivas.
Para los resultados se creó unas tablas de codificación (Véase Anexo G) de cada una de las variables a estudiar (razas de caninos y felinos, si y no, hembra o macho entre otros), para representar texto y números de una forma estandarizada y abreviada, que facilitará la trascripción de datos a los sistemas informáticos de registro.
5.4.3 Diseño de plegable informativo. La creación de esta se hizo con el fin de hacer propaganda educativa a los dueños o tenedores de mascotas, en el que se contemplaba información pertinente al marco legal, cuidados de las mascotas, manejo de las desechos sólidos, con la finalidad de enseñar a la población tenedora de animales.(Véase Anexo H)
Tanto el instrumento de recolección de información como el plegable se entrego diariamente a los directores de cada grupo para evitar la falta de papelería




5.4.4 Capacitación y entrenamiento de los estudiantes para la aplicación del instrumento de recolección de datos. Por medio de reuniones semanales (Véase Figura 36), y de acuerdo a la realización de cada una de las labores, se hizo una capacitación previa de: tipos de razas (haciendo énfasis a las razas potencialmente peligrosas), modo de abordar a los encuestados, la logística de cada zona, así como el reconocimiento del instrumento de recolección de informacióny la forma de diligenciarlo, cada uno contaba con su tabla y códigos para el manejo adecuado del formato.
5.4.5 Organización de los estudiantes. Para un mejor manejo del proyecto y así obtener un mejor resultado en la recopilación de datos, se redistribuyó el equipo de trabajo en varios grupos. Las funciones de cada grupo, aparte de la logística de las comunas que correspondieron; también tienen a su cargo labores como: hablar con los diferentes medio públicos y privados de comunicación, diligenciar apoyo de las fuerzas públicas, apoyo de las asesorías externas (secretaria de salud), planeación municipal, permisos en los conjuntos cerrados, etc.
5.5.6 Equipo de trabajo. El trabajo fue realizado por un grupo de profesionales y estudiantes, cuyo objetivo fue el estudio demográfico de la población canina, felina del área urbana del Municipio de Bucaramanga.

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