Investigación dirigida para obtener el título




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Tabla 2. Grupos de Trabajo en campo





Fases

Comunas

1

Comuna 1(Norte), Comuna 2 (Nororiental), Comuna 4 (Occidental) y Comuna 14 (Morrorico)

2

Grupo I: Comuna 3( San Francisco), Comuna 8 (Sur Occidente) y Comuna 12 (Cabecera)




Grupo II: Comuna 5( García Rovira), Comuna 9 (La Pedregosa), Comuna 13( Oriental) y Comuna 17 (Mutis)




Grupo III: Comuna 6 (Concordia), Comuna 10 (Provenza) y Comuna 16 (Lagos del Cacique)




Grupo IV: Comuna 7 (Ciudadela), Comuna 11 (Sur) y Comuna 15 (Centro)




Tabuladores

Fuente: Autores del Proyecto de Grado

Figura 3. Distribucion en campo del area trabajada.




Fuente: Autores del Proyecto de Grado
5.4.9 Abordaje a los propietarios de mascotas. Primero que todo se tenía en cuenta la identificación de los estudiantes con la respectiva camisa distintiva de la Universidad Cooperativa de Colombia, así como el porte del carné de identificación de la misma, cada estudiante portaba una tabla de apoyo, en la cual tenía acceso a los cuadros de codificación de algunas de las variables de estudio.

Ubicada la vivienda se procedía llamar a la puerta, guardando una distancia prudente aproximadamente 2 metros para que el propietario de la vivienda pudiera hacer una verificación visual, seguido de la presentación y posterior la identificación, una vez obtenida la atención del residente, se indagaba la presencia en la casa de una mascota de interés para el censo, si la respuesta fuere positiva se procedía a mencionar el motivo de nuestra presencia. Posteriormente (y si hay aprobación por parte del dueño) se realizaba el diligenciamiento del instrumento de recolección de información. Por último y de una forma respetuosa se agradecía la atención prestada y se procedía a la identificación de la vivienda como censada por medio del adhesivo. Continuando sucesivamente de esta misma forma con la siguiente vivienda.
Para el manejo adecuado de la logística, siempre se requirió el uso de radios de comunicación, operados por cada uno de los coordinadores de grupo brindando beneficios al trabajo de campo en cuanto a la distribución en la zona destinada a la aplicación del instrumento de recolección de datos.
Para el caso de las viviendas en las cuales se evidenciaban mascotas y no se encontraran habitantes para acceder a la información requerida o por uno u otro inconveniente la información fuese negada, se procedía a la visualización de la mascota, si era posible, tratando de identificar la raza, sexo y edad (aproximadamente) y con ayuda de vecinos se trataba de recopilar la mayor información posible sobre la mascota para diligenciar el formato de recolección de dato. Estos datos al momento de tabularlo se clasificaban como no saben y/o no responden.
Con respecto a los conjuntos cerrados, su abordaje consistió en una previa información a todos los administradores de los conjuntos, donde se explicaba la finalidad de la información y se planteó una fecha y horario específico para la visita de los encuestadores, la táctica en estos fue muy diversa: teniendo casos en los cuales los conjuntos brindaron la información de las viviendas que tenían mascotas, otras solo permitieron la entrada y el encuestador buscaba casa por casa; otros conjuntos no permitieron la entrada, pero ellos mismo se encargaron de diligenciar el formato y en unos muy pocos no permitieron la entrada con rotunda negación a la colaboración para el desarrollo de la actividad en estos.
En las casas donde no se hallaban mascotas solo se identificaban para evitar que otros encuestadores volvieran a preguntar en ellas.
Se tenía en cuenta la visualización de las mascotas, de esta manera se podía tener una idea del manejo de los dueños a sus mascotas, además descifrar datos como la edad, entre otros. De la misma forma se solicitaba soportes de vacunación, como evidencia para una de las preguntas formuladas en el instrumento de recolección de datos para evitar alteraciones en información requerida.
5.4.10. Aplicación del instrumento de recolección de información. Para este punto se vio la importancia de realizar preguntas dicotómicas y cerrados, de fácil compresión y poca interpretación, factor que agilizo la aplicación del formato de recolección de información.
En el caso de la pregunta 2, referente a razas, los encuestadores manejaban tablas de códigos correspondiente a las razas más frecuentes en el medio los cuales reemplazaban los nombres de estas, tanto para caninos como para felinos, con esto buscando agilidad al momento de la tabulación y evitando problemas de interpretación a los tabuladores. En los casos de que aparecieran razas que no se encontraran dentro de la tabla de códigos, se procedía a registrar la raza, con letra legible en la casilla de observación del formato de recolección de información.
Las preguntas que generaron cierto grado de duda fueron las relacionadas con reproducción como hembras gestantes y número de cachorros, la primera por que no sabían su actual estado reproductivo (en algunos casos en que la mascota permanecían más tiempo en las calles, esto se daba con mayor frecuencia en gatas y perras en viviendas de estratos bajos), con respecto al número de cachorros, no se tenía claridad en el número de partos ni el tamaño de las camadas.
El uso de la casilla de observación fue de ayuda en circunstancias especiales como: manejo de otros tipos de antiparasitarios, información con respecto a los centro de servicios veterinarios, datos adquiridos por personas diferentes a los propietarios, dueños que no quisieron dar información, y en el peor de los casos las agresiones verbales por parte de los tenedores de mascotas, etc.
5.4.11. Entrega de los folletos e identificación del predio con las cintas adhesivas. Para la educación de los propietarios o tenedores de mascotas se realizó la entrega de folletos informativos, como ya se ha descrito, esto tenía como funcionalidad dar a conocer las diferentes leyes nacionales que giran alrededor de la tenencia de mascotas. Este formato se entregaba a cada dueño de mascotas luego de la realización del censo, pero también se entregaba a cada persona que estaba interesada en el aspecto referente al manejo de las macotas.
Como última medida luego de entregado el folleto se procedía hacer la identificación del predio encuestado con unas cintas adhesivas con el fin de poder tener una mejor organización, basada en la distinción, evitando así que el compañero que venía luego, no volviera a realizar las mismas preguntas en ese predio y agilizar el trabajo requerido en ese momento. Este adhesivo se situaba en lugares de fácil visualización.
5.4.12. Función del asesor de campo. Su principal función correspondía con la verificación del desarrollo del censo en el área establecida con anterioridad, una de las funciones de los coordinadores de cada grupo era la de infórmale diariamente al asesor de campo, la zona en donde se iba a trabajar. Este se encargó de verificar las zonas por donde ya se había pasado mediante la visualización de cinta adhesiva y realizando preguntas a los habitantes de las zonas. Otra función del asesor de campo era la de llevar una asistencia diaria de cada uno de los encuestadores, se informaba y ponía de acuerdo el lugar donde actualmente se encontraban los encuestadores, llegaba a la zona (generalmente en las horas de la tarde), cada estudiante firmaba una hoja de asistencia, se daba un parte de la jornada con novedades respecto a la zona e inconvenientes presentados con el objeto de tratar de encontrar soluciones, se cuadraba la hora de llegada y se coordinaba el sitio de la jornada de trabajo del día siguiente.
Al final de cada semana, los coordinadores le hacían entregan de un formato en el cual se explicaba el número de encuesta realizadas por estudiante diariamente, además de las excusas de los faltantes y algunas novedades. Otra de las funciones, fue la confirmación de los instrumentos de recolección realizados, mediante la selección de un porcentaje por barrios, para corroborar la veracidad de la aplicación de este, con los habitantes de los predios donde se había realizado la entrevista, de esta manera validando la información obtenida.

5.4.13 Recopilación de los datos obtenidos a través del instrumento de recolección. Una vez obtenida la información del campo se procedió a realizar la tabulación en el centro de tabulación, el cual se ubicó en el Centro Médico Quirúrgico Veterinario de la U.C.C, los formato llegaban de forma diaria, luego de cada jornada, el número de estos era variable por día; en la fase 1 del censo se entregaban en orden las encuestas por comunas dado que el grupo estaba unificado y se dedicaron todos a la misma comuna. En la fase 2 hubo cambió debido a que le grupo de dividió en 4 y se tabulaba las comunas que se habían acabado. Una vez los formatos en manos del centro de computo se procedía a darle enumeración a cada uno de estos, para asignarle un orden consecutivo, teniendo en cuenta el orden de las comunas trabajadas, de este punto se procedió a pasar la información en el programa destinado a esta labor (Microsoft Excel XP); mediante unas tablas se daba valor a cada uno de los puntos del instrumento de recolección de información y de esta manera se facilitaba su digitalización y posterior interpretación.

Los estudiantes encargados de este trabajo, no hacían parte del trabajo de campo, estaban encargados de tiempo completo a realizar la digitación y archivar de cada uno de los instrumentos de recolección de datos en folios distribuidos por comunas y cantidad de instrumentos.

Posterior a la recopilación de los datos se prosiguió con la elaboración de los análisis de los resultados, para facilitar este punto se trabajó con los mismos grupos ya establecidos y a cada uno de ellos se les entrego un COMPONENTE o componente en la cual se encargaron de interpretar, dar bibliografías, extraer conclusiones y discusiones en relación con la bibliografía expuesta en el censo, cada una de estos componentes esta explicado más adelante.
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