Ciencias octavo




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Mezclas heterogéneas, groseras o suspensiones mecánicas: Mezcla en donde se logran notar sus componentes. Ejemplos: bebidas con leche no procesadas (café con leche, chocolate casero) granito, ensalada de frutas, agua de mar, concreto, suelo, pizza, arena y limadura de hierro, entre otros.



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MEDICIONES DE APRENDIZAJE
A. Selección única. Escriba una equis (X) sobre la opción (A, B, C, D) correcta, justifique con el procedimiento correcto a la par, si es el caso.


  1. La materia tiene masa porque

A) ocupa un espacio.

B) actúa la masa y la gravedad.

C) tiene una determinada cantidad de materia.

D) tiende a aplicarse una fuerza en sentido contrario a su movimiento.


  1. Lea las siguientes características:

      1. Fuerza de atracción de un cuerpo hacia la Tierra.

      2. Se mide en el S.I en m3.

Pertenecen, en orden respectivo, a los términos llamados

A) masa y peso.

B) Peso y volumen.

C) volumen e inercia

D) inercia y volumen.


  1. Lea los siguientes ejemplos:

  1. Calor.

  2. Cemento.

  3. Temperatura.

  4. Cobre.

Constituyen ejemplos de materia

A) II, III y IV.

B) I y III.

C) I, II, III y IV.

D) II y IV.


  1. El proceso llamado sublimación

A) es un ejemplo de propiedad química.

B) consiste en transformar un líquido a gas.

C) se ejemplifica cuando se derrite un helado.

D) se da en la naftalina que pasa de sólido a gas.


  1. Un elemento como el mercurio, que se encuentra en un estado a temperatura ambiente, si se comienza a calentar para aumentar su temperatura y pasará a otro estado en algún momento, proceso denominado

A) evaporación.

B) condensación.

C) sublimación.

D) fusión.


  1. Cuando se deja destapado el “quita esmalte” que se utiliza para las uñas, la cantidad de este líquido disminuye convirtiéndose en gas por que experimenta un cambio denominado

A) sublimación regresiva.

B) condensación.

C) evaporación.

D) fusión.


  1. Una característica del estado gaseoso es que sus partículas

A) están muy unidas unas con otras.

B) tienen forma definida.

C) tienen volumen definido.

D) están muy separadas unas de otras.


  1. El estado de la materia que posee volumen definido y toma la forma del recipiente que lo contiene se denomina

A) líquido.

B) sólido.

C) gaseoso.

D) plasma.
9. Lea atentamente la siguiente información.


Las moléculas están muy juntas
Casi no existe cohesión molecular


La información de los cuadros anteriores hace referencia respectivamente a los estados de la materia llamados

A) líquido y sólido.

B) sólido y gaseoso.

C) gaseoso y sólido.

D) plasma y líquido.


  1. El cambio que ocurre cuando la materia pasa del estado sólido al gaseoso, sin pasar por el estado líquido, se llama

A) evaporación.

B) sublimación.

C) condensación.

D) solidificación.


  1. Los materiales como el alcanfor y la naftalina son fieles ejemplos del cambio de estado llamado

A) evaporación.

B) sublimación.

C) condensación.

D) solidificación.


  1. El estado de la materia que se logró formar a muy bajas temperaturas en el laboratorio se llama

A) gaseoso.

B) sólido.

C) plasma.

D) Bose - Einstein.


B. Escriba dentro del paréntesis (F) si la propiedad es física o (Q) si la propiedad es química. En el caso de ser física, indique en el espacio delineado si es organoléptica.


  1. El perfume huele a rosas ( ) _______________


  1. La plata se oscurece al contacto con el aire ( ) _______________


  1. La miel es dulce ( ) _______________


  1. Una tableta efervescente se disuelve en agua ( ) _______________


  1. El azufre es insoluble ( ) _______________


  1. El agua es incolora ( ) _______________


  1. El sodio reacciona con el agua ( ) _______________



  1. La carne dura más en digerirse ( ) _______________


  1. El jugo de uvas se fermenta ( ) _______________


  1. El diamante es duro ( ) _______________


  1. El gas para cocinar tiene un olor desagradable ( ) _______________


  1. El agua se descompone en H2 y O2 por electrólisis ( ) _______________


  1. El ser humano expulsa dióxido de carbono ( ) _______________


  1. La tiza es muy frágil ( ) _______________


C. Complete en la información del siguiente cuadro, clasifique los materiales como mezclas homogéneas, heterogéneas o coloides.


MATERIAL
CLASIFICACIÓN

  1. Limonada



  1. Pegamento



  1. Sopa (Olla de carne)



  1. Champú



  1. Aire



  1. Automóvil



  1. Crema facial



  1. Ensalada de frutas



  1. Jabón de baño



  1. Agua gaseosa



  1. Etanol en agua



  1. Mayonesa




MATERIAL
CLASIFICACIÓN

  1. Amalgama dental



  1. Agua dulce



  1. Bronce



  1. Sirope



  1. Jalea



  1. Gelatina



  1. Computadora



  1. Humo



  1. El libro que esta usando



  1. Gel para el cabello



  1. Espuma de afeitar



  1. Agua con azúcar




D. Clasifique las siguientes sustancias, según como lo indica el siguiente cuadro.



MATERIA
Sustancia pura o mezcla.
Elemento, compuesto, disolución, mezcla heterogénea o coloide.

  1. Aceite






  1. Aceite en agua






  1. Acero






  1. Ácido bromhídrico






  1. Agua de mar






  1. Agua potable






  1. Agua sin contaminación






  1. Aire






  1. Amoniaco






  1. Barra de hierro








MATERIA
Sustancia pura o mezcla.
Elemento, compuesto, disolución, mezcla heterogénea o coloide.

  1. Bronce






  1. Café con leche






  1. Celulosa






  1. Cloro






  1. Cloruro de sodio






  1. Cristales de yodo






  1. Espuma de afeitar






  1. Etanol






  1. Fresco de chan






  1. Gasolina






  1. Bromo líquido






  1. Óxido de bario







PROCESOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
Pocas veces se encuentran las sustancias puras en la Naturaleza sino en forma de mezclas, disoluciones y suspensiones. Toda la materia podemos separarla de diferentes formas hasta llegar a sus componentes más simples. Estos métodos se clasifican según sus características y constituyen los procesos de separación de mezclas. Entre ellas:

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