TEPSI (2-5 Años) SUBTEST DE COORDINACIÓN
| Traslada agua de un vaso a otro sin derramar (dos vasos)
| Construye un puente con tres cubos como modelo
| Construye una torre de 8 o más cubos (doce cubos)
| Desabotona (estuche)
| Abotona (estuche)
| Enhebra aguja (aguja de lana; hilo)
| Desata cordones (tablero c/ cordón)
| Copia una línea recta (lám. 1; lápiz; reverso hoja reg.)
| Copia un círculo (lám. 2; lápiz; reverso hoja reg.)
| Copia una cruz (lám. 3; lápiz; reverso hoja reg.)
| Copia un triángulo (lám. 4; lápiz; reverso hoja reg.)
| Copia un cuadrado (lám. 5; lápiz; reverso hoja reg.)
| Dibuja 9 o más partes de una figura humana (lápiz reverso de la hoja reg.)
| Dibuja 6 o más partes de una figura humana (lápiz reverso de la hoja reg.)
| Dibuja 3 o más partes de una figura humana (lápiz reverso de la hoja reg.)
| Ordena por tamaño (tablero; barritas)
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SUBTEST LENGUAJE
| Reconoce grande y chico (lám. 6)
| Reconoce más y menos (lám. 7)
| Nombra animales (lám. 8) Gato, perro, chancho, pato, Paloma, oveja, tortuga,gallina.
| Nombra objetos (lám. 5) Paraguas, vela, Escoba, Tetera, Zapatos, Reloj, Serrucho, Taza
| Reconoce largo y corto (lám. 1)
| Verbaliza acciones (lám. 11) Cortando, Saltando, Planchando, Comiendo
| Conoce la utilidad de objetos: Cuchara, Lápiz, Jabón, Escoba, Cama, Tijera.
| Discrimina pesado y liviano (bolsas con arena y esponja)
| Verbaliza su nombre y apellido
| Identifica su sexo
| Conoce el nombre de sus padres
| Da respuestas coherentes a situaciones planteadas: Hambre, cansado, frío.
| Comprende preposiciones (lápiz): Detrás, sobre, bajo.
| Razona por analogías compuestas: Hielo, Ratón, Mamá.
| Nombra colores (papel lustre azul, amarillo, rojo) Azul , amarillo, Rojo.
| Señala colores (papel lustre amarillo, azul, rojo)
| Nombra figuras geométricas (lám. 12)
| Señala figuras geométricas (lám. 12)
| Describe escenas (láms. 13 y 14)
| Reconoce absurdos (lám.14)
| Usa plurales (lám. 16)
| Reconoce antes y después (lám. 17)
| Define palabras: Manzana, Pelota, Zapato, Abrigo.
| Nombra características de objetos (pelota; globo inflado; bolsa arena)
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SUBTEST LENGUAJE
| Reconoce grande y chico (lám. 6)
| Reconoce más y menos (lám. 7)
| Nombra animales (lám. 8) Gato, perro, chancho, pato, Paloma, oveja, tortuga,gallina.
| Nombra objetos (lám. 5) Paraguas, vela, Escoba, Tetera, Zapatos, Reloj, Serrucho, Taza
| Reconoce largo y corto (lám. 1)
| Verbaliza acciones (lám. 11) Cortando, Saltando, Planchando, Comiendo
| Conoce la utilidad de objetos: Cuchara, Lápiz, Jabón, Escoba, Cama, Tijera.
| Discrimina pesado y liviano (bolsas con arena y esponja)
| Verbaliza su nombre y apellido
| Identifica su sexo
| Conoce el nombre de sus padres
| Da respuestas coherentes a situaciones planteadas: Hambre, cansado, frío.
| Comprende preposiciones (lápiz): Detrás, sobre, bajo.
| Razona por analogías compuestas: Hielo, Ratón, Mamá.
| Nombra colores (papel lustre azul, amarillo, rojo) Azul , amarillo, Rojo.
| Señala colores (papel lustre amarillo, azul, rojo)
| Nombra figuras geométricas (lám. 12)
| Señala figuras geométricas (lám. 12)
| Describe escenas (láms. 13 y 14)
| Reconoce absurdos (lám.14)
| Usa plurales (lám. 16)
| Reconoce antes y después (lám. 17)
| Define palabras: Manzana, Pelota, Zapato, Abrigo.
| Nombra características de objetos (pelota; globo inflado; bolsa arena)
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