Lenguaje
12 meses:
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Comprende : hola, adiós, no está, no hay responde a ven toma mira dame
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12-18 meses
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+/- 10 palabras bien articuladas y 100 incorrectas
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18-24 meses
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300-400 palabras, con frases de dos elementos
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2-3 años
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1000 palabras
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3 a 5 años
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1500 a 2000_______4000. Oraciones de más de 4 palabras, coordina oraciones entre sí
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5 años
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2000 a 5000 palabras. Domina totalmente el lenguage
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Lenguaje receptivo:
Sonrisa social (2 m)
Reconoce a la madre (3m)
Se ríe fuerte (4 m)
Juego con gestos (9 m)
Entiende “no” (9 m)
Orden simple (12 m)
Orden dos pasos (24m)
Lenguaje expresivo:
Dice agú (3 m)
Balbucea (6 m)
Disílabos (8 m)
Papá –mamá (10 m)
1ª palabra (10-11m)
Segunda palabra (12 m)
2 a 6 palabras (15 m)
Frase de 2 palabras (21m)
Frase de 3 palabras (36m)
Ecolalia (9-30 m)
Cuatro colores (48 m)
Pauta Screening Lenguaje (Pauta breve)
12 Meses
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Responde a su nombre.
Mira un objeto cuando se lo nombra. (se trataría de nombrarle un objeto entre cuatro presentados. Por ejemplo: perro-pelota-muñeco-lápiz).
Reconoce algunas partes importantes de su cuerpo: pelo, boca, ojos, pies, nariz, manos.
Comprende “hola” y “adiós”.
Cesa la actividad en respuesta a la orden ¡no!
Comprende la ausencia “no está”, “no hay”.
Responde a: “ven”, “toma”, “mira”, “dame”.
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De 12 a 18 Meses
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Aprox. 10 palabras bien articuladas más unas 50-100 incorrectas
Reconoce partes del cuerpo en un dibujo o en una muñeca.
Identifica dibujos de objetos.
Reconoce órdenes “dame más”.
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De 18 a 24 meses
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(200-250 palabras, frases de dos elementos)
Además de realizar mejor los ítems anteriores (más partes del cuerpo, mejor identificación de dibujos).
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De 2 a 3 años
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a los 3 años uso de unas 500-700 palabras
Órdenes dobles: “guarda la pelota y toma el vaso”
Identifica adjetivos: “grande/pequeño”, “limpio/sucio”.
Entiende usos: “dame lo que nos ponemos en el pie”
Comprensión de frases (dibujos)
Grupo de sujeto (el niño, el niño grande, el niño y la niña).
Grupo del verbo (corre, come, come pan, etc.)
Negativas (el niño no come).
Comprensión del género y número
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De 3 a 5 años
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Clara utilización de diversos tipos de subordinación
Colores
Responde a “¿dónde?”. Comprensión de ¿quién?, ¿qué?.
Comprensión de preposiciones y adverbios. Pon dentro de la caja ...... , debajo, etc.
Comprensión de ¿para qué?, ¿por qué? y ¿cuándo?
Comprensión de pronombres.
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