Tesis para optar al título de maestria en métodos de investigación social cualitativa
descargar 0.57 Mb.
|
   UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA “Sirviendo a la Comunidad” TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE MAESTRIA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA El bosque de nebliselva y su influencia en la cultura de los adultos mayores de una comunidad campesina de Nicaragua. Un Estudio de Caso: La Fortuna, Miraflor, Estelí. 2009. Autor: Ing. Luis Maria Dicovskiy Riobóo Tutor: Dr. Johannes Kranz Estelí, Nicaragua, Junio del 2009  Al Comité Académico Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa – MISC Universidad Politécnica de Nicaragua UPOLI Managua, Nicaragua Granada, 20. 6. 2008 Estimados/as colegas: Por este medio hago llegar a ustedes mi valoración del informe de investigación titulado “El bosque de nebliselva en la cultura de una comunidad campesina de Nicaragua: Estudio de caso La Fortuna, Miraflor”, elaborado por el Ing. Luis María Dicovskiy Riobóo en la Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa / UPOLI. El trabajo presente es el producto de un proceso de investigación que he podido acompañar como tutor durante los últimos dos años aproximadamente. En términos generales, esta experiencia de colaboración deja constancia de una circunspección y un alto compromiso de parte del turoreado, indispensable para una tesis de maestría universitaria. Los componentes centrales de este informe, teoría, metodología y material empírico, han sido abordados de manera muy satisfactoria. Con el tratado teórico, Dicovskiy logra anclar su investigación en referentes teóricos y metodológicos, tanto de los que la maestría propone, como también con varias referencias propias que se agregaron en el camino. La metodología de la investigación está bien concebida y bien aplicada, y en la gran mayoría de los casos su manejo me parece también adaptado flexiblemente en el momento a los insumos empíricos, que por su parte representan una base particularmente rica y sólida para el tratado (algo breve) de los interrogantes del estudio. Los hallazgos son en su mayoría muy convincentes, y excepcionalmente ricos las descripciones etnográficas. Además, el estudio presentado contiene un potencial para fomentar una discusión sobre la importancia de incluir la dimensión cultural y una metodología cualitativa para el desarrollo de una zona tan frágil, social y ambientalmente, como es Miraflor. En este sentido, el trabajo logra aportar con una reorientación (en conceptos y estrategias) para un mejor manejo de iniciativas socio-ambientales en contextos como el caso estudiado. Entre los desafíos principales pendientes, pienso que se puede mejorar la forma de argumentación, es decir, la lógica de presentar las ideas, que a veces oscurece la calidad general del contenido. Recomiendo en este sentido una lectura crítica por una persona con el perfil de lector o editor. Por todo lo expuesto anteriormente, hago manifiesto mi plena aprobación de este informe de investigación. Atentamente,  Dr. Johannes Kranz Director Instituto de Estudios Interdisciplinarios (IEI) Fundación Casa de los Tres Mundos Granada / Nicaragua Tel. 848-7796 INDICE Resumen 4 Agradecimientos 5 SIGLAS Y ACRÓNIMOS 6 I. PARTE INTRODUCTORIA 7 A. TEMA 7 Introducción 7 Preguntas de trabajo 9 Motivos del investigador 9 Objetivo general 10 Objetivos Específicos 10 B. Prejuicios y Preconceptos 11 II. PARTE TEÓRICA 12 Teorías que apoyan la investigación 12 Gran Teoría 12 El Naturalismo 12 Referente al papel que debe jugar un investigador social naturalista, Hammersley, y Atkinson (1994, p. 4) dicen que un elemento clave para adherirse al naturalismo es la insistencia en que el investigador social adopte una actitud de respeto o aprecio hacia el mundo social. Por otro lado Pérez Serrano (1998, p. 16-17) considera que: “la teoría se constituye una reflexión en y desde la práctica, se intenta comprender la realidad a partir de los datos, se describe el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento, se profundiza en los diferentes motivos de los hechos y los individuos de la investigación son sujetos interactivos, comunicativos, que comparten significados”. 14 Las técnicas más usadas en el tipo de investigación con enfoque naturalista son: la observación participante, la entrevista, el estudio de casos, el análisis de contenido, los perfiles y los grupos de discusión. (Pérez Serrano, 1998, p.17). Varias de estas técnicas fueron las usadas en este trabajo. 14 Meta Teoría 14 La etnografía, una visión humana desde la cultura 14 Teoría complementaria 17 Interaccionismo Simbólico 17 Teorías Principales 20 Imaginario social 20 Grupos Culturales 21 El Bosque, la Montaña 25 III. METODOLOGÍA 26 A. Metódica 30 Estudio de Caso como método de abordamiento 30 Metódica en el Estudio de caso 33 B. Métodos Cualitativos 34 Técnicas 35 Instrumentos de investigación 38 Herramientas de investigación 38 C. Límites de la investigación y su superación 39 Tiempo 39 Espacio 39 D. Situación del investigador y de los sujetos 39 Del investigador 39 40 De los sujetos y objetos 40 Primeros Sujetos 41 Sujetos Claves 41 Sujetos de control 42 Sujetos vinculados al contexto 42 Sujetos Expertos 43 E. La Ética de la investigación 43 F. Principios de la Investigación Social Cualitativa 45 G. Criterios de calidad y triangulación 47 Criterios de calidad 47 Validez interna o credibilidad 48 Validez externa, representatividad, generalización o transferencia 50 Consistencia o Fiabilidad 51 Validez intersubjetiva, objetividad o confirmación 52 Triangulación 53 IV. RESULTADOS 53 A. Contexto 53 Información Geográfica Secundaria del campo de investigación 53 Resultados de la Fase Exploratoria 65 B. Presentación de Datos Empíricos por temas y objetivos 78 Historia de la comunidad construida por los adultos mayores 78 Características socio económicas, descripción de los pobladores 80 La estructuración de modelos y tipos de pobladores 83 Tenencia y uso de la tierra 85 Usos que la comunidad le dio al bosque 86 El caso de las canastas 87 El conocimiento del bosque 89 Cambios en el bosque y el ambiente 97 Cultura local generada cuando los campesinos interactúan con un bosque tropical de montaña 102 C. Discusión de resultados 109 V CONCLUSIONES 112 A. Resultados con relación al tema y objetivos 112 Acerca del concepto “bosque” y su transformación generacional 112 Acerca del Imaginario de los sabios mayores campesinos 114 Acerca de los cambios socioeconómicos y ambientales del uso del bosque 115 B. Reflexión y evaluación de la teoría 118 C. Reflexión y evaluación de las técnicas y los métodos 120 D. Devolución y reflexión de resultados 121 E. Valoración de los resultados como modelo de trabajo para nuevas investigaciones y nuevas preguntas de trabajo 122 VI. BIBLIOGRAFÍA 124 A. Libros 124 B. Medios electrónicos 126 C. Artículos de Revistas o Periódicos 130 D. Tesis 131 F. Manuscritos no publicados 131 G. Listado de informantes habitantes de La Fortuna 132 ANEXOS 133 Mapas 133 Protocolos de las entrevistas por entrevistado 134 Protocolos de los Grupos Focales 142 Instrumento Tabla de campo 146 GLOSARIO 147 Breve Curriculum del investigador 149 |
