TEMA |
GENÉTICA
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TÍTULO
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CARACTERES GENETICOS HUMANOS
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DESCRIPCIÓN GENERAL
(hacer énfasis en el producto final y en cómo lo van a hacer)
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Un gran número de caracteres de la especie humana cumple las leyes de la herencia mendeliana, mediante esta actividad practica vamos a comprobar algunos de ellos y deducir cuales alternativas son dominantes y cuales son recesivas.
Mediante el registro de datos de caracteres observados en los compañeros del curso, hallar el porcentaje de caracteres que aparecen en menor y mayor frecuencia y representar por medio de gráficos los datos obtenidos (barras y torta)
Realizar un árbol genealógico de su familia con uno de los caracteres mencionados en la actividad.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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Comprobar que algunos caracteres humanos cumplen las leyes de la herencia mendeliana.
Utilizar los árboles genealógicos como herramientas de la ciencia que recopilan información genética en una familia determinada.
Organizar y clasificar información en tablas y gráficos
Realizar deducciones a partir de información de tablas y gráficos
Construir gráficos teniendo en cuenta la información obtenida.
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ESTÁNDARES
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Grados:
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Noveno
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REQUERIMIENTOS
(conocimientos previos, requisitos que posibilitan el proyecto)
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Leyes de la herencia
Árbol genealógico
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RECURSOS Y MATERIALES
(herramientas o materiales indispensables para hacer la tarea)
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Tablas de registro de datos
Computador con Excel para la elaboración de tablas y gráficos.
power point
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TIEMPO
REQUERIDO
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Este proyecto puede llevarse a cabo en 3 períodos de clase de 45 minutos
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ACTIVIDADES
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EL PROFESOR DEBERÁ:
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EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
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Presentar la tabla de características para el registro de datos
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El estudiante deberá elaborar la tabla en Excel y registrar en la tabla de datos las características observadas en sus compañeros de clase, utilizando las herramientas de Excel.
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Presentar la tabla para el registro del total de alumnos que presenten la característica y el porcentaje.
Dar las instrucciones para la elaboración de los gráficos de barras y torta con los datos obtenidos
Responder: ¿Cuáles caracteres aparecen con mayor frecuencia?
¿Cuáles caracteres aparecen con menor frecuencia?
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Registrar en la tabla los datos obtenidos y hallar el porcentaje
Realizar gráficos de barras con los datos obtenidos.
De acuerdo a los resultados contestar las preguntas sugeridas.
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Establecer los criterios para la elaboración del árbol genealógico.
Utilizando herramientas de power point escoger uno de los caracteres dados y realizar el árbol genealógico de la familia con tres generaciones.
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Elaborar el árbol genealógico de la familia con la característica genética escogida
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EVALUACIÓN
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ASPECTOS A EVALUAR
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
La coherencia en el desarrollo de las actividades planteadas
La elaboración de las tablas y gráficos.
La elaboración del árbol genealógico
La claridad de la exposición oral que acompaña la presentación debe evidenciar la comprensión que el estudiante adquirió sobre el tema.
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MATRIZ DE EVALUACION PARA AMBAS ASIGNATURAS
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