Manual de convivencia




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PARÁGRAFO: Se autoriza el uso del equipo celular para casos especiales previo conocimiento de los padres de familia y de ser estrictamente necesario, (control de tiempo, situaciones de salud, calamidad familiar, entre otras) ya que solo se puede utilizar en horas del descanso, en caso de tenerlo encendido o utilizarlo en clase el docente puede retenerlo y posteriormente entrégalo a la Coordinación de Desarrollo Humano, para posteriormente ser entregarlo al acudiente del estudiante. El Colegio no se responsabiliza por la pérdida o daño de estos equipos. Referente a computadores portátiles, MP4 y demás elementos de características similares aplica la misma observación.
PROCEDIMIENTO Y CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS PARA LAS FALTAS LEVES



El Docente o Directivo docente que conoce la falta leve cometida por un estudiante deberá realizar el siguiente procedimiento:
Amonestación verbal: El docente dialogará con el estudiante para establecer y/o aclarar lo sucedido. Hará un llamado de atención verbal al estudiante para que haga una reflexión sobre la falta cometida.
Amonestación escrita: Cuando el estudiante incurre por segunda vez en la comisión de una falta leve, el docente o directivo procederá a registrar en el observador del estudiante la falta cometida, e informará al respectivo director del curso.
Pacto de aula: Se realizará cuando el estudiante incurre en falta leve por tercera vez, después de haber tenido llamado de atención verbal y amonestación escrita. El pacto de aula es un compromiso escrito en presencia del docente y de otro estudiante. De este pacto de aula quedará registro en observador y en la historia escolar del estudiante, por lo tanto debe ser entregado al Coordinador de Desarrollo Humano designado.
Parágrafo: En caso de incumplimiento a lo pactado, se realizará procedimiento de falta grave.

CAPÍTULO III

De las Faltas Graves
Son consideradas faltas graves aquellas que AFECTEN de manera grave la disciplina y el normal desarrollo de las actividades académicas, culturales y deportivas que afecten a la integridad física, psicológica y moral, de cualquiera de los miembros de la Comunidad Educativa.
Todas las que las leyes de la República de Colombia califiquen como delito o contravención grave, esto es las que están consideradas por el código penal y el código de la policía.

Se consideran faltas graves las siguientes:


  1. La reincidencia de una falta leve, cuando el estudiante ha sido sancionado por haber incurrido en falta leve.

  2. Falta de cuidado con los elementos asignados para las labores como estudiante.

  3. Ignorar el timbre para ingresar a los salones o demorar más del tiempo dispuesto después de estar en el descanso o en otro tipo de actividades referentes a la parte académica.

  4. Tomar el nombre del colegio para realizar actividades de cualquier índole (rifas, paseos, fiestas, recolección de dinero, bingos, desfiles de modas etc.), sin la autorización expresa de la Rectoría.

  5. Practicar apuestas con dinero y juegos de azar.

  6. Actos de Vandalismo: destrucción o maltrato de muebles, escritorios, puertas, ventanales, escalera, cuadros, implementos eléctricos, deportivos, de laboratorio y útiles de sus compañeros.

  7. Realizar reclamos en forma airada a docentes o directivos del colegio.

  8. Emitir juicios o comentarios que lesionen el prestigio, integridad, moral o físico de las personas.

  9. Comprobación de la elaboración y distribución de anónimos.

  10. Entorpecer el desarrollo normal de las clases mediante el saboteo, toque inoportuno del timbre o campana, interrupciones intencionales de fluidos eléctricos, llevar a los salones sustancias malolientes, animales y objetos que distraigan la atención de los estudiantes.

  11. Proferir amenazas a los compañeros o a cualquier otro miembro de la institución.

  12. Reincidir en el mal comportamiento en la ruta, según informes del monitor o conductor.

  13. Ocasionar indisciplina con harina o huevos u otros elementos que produzcan deterioro o daños a las personas o los enseres.

  14. Incumplimiento a lo establecido en las actas de compromiso.

  15. Ridiculizar a miembros de la comunidad educativa por defectos o condición social mediante la utilización de apodos, letreros, o expresiones corporales insultantes.

  16. Manifestaciones amorosas e indecorosas tales como besarse o acariciarse y sentarse en las piernas de un compañero(a) atentando contra la moral de la institución.

  17. Esconder o dañar prendas u objetos, útiles escolares de los compañeros con el propósito de hacer una broma o con intención de hacer daño a elementos de la Institución.

  18. Callar ante el conocimiento de un hecho o ser cómplice de la comisión de una falta.

  19. Utilizar el carné de otro compañero para solicitar servicios.

  20. Las prácticas de fenómenos físicos, parapsicológicos, satanismo y la práctica de magia, supersticiones espiritistas ajenas a los principios de la institución (ley 133 de 1994, artículo 5º.).

  21. Toda falta o conducta que está definida como hecho punible en el Código penal y en la ley 1098 de 2006.


PROCEDIMIENTO Y CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS PARA LAS FALTAS GRAVES
Cuando el estudiante incurre por primera vez en una falta grave corresponde al docente y/o Directivo docente que conozca la falta, se debe aplicar el correctivo pedagógico de acuerdo al siguiente procedimiento:


  1. El docente o directivo docente que conozca la falta, solicitará al estudiante el diligenciamiento del formato de narración de hechos, realizará el registro en el observador y procederá a citar al padre de familia y/o acudiente para informarle lo ocurrido.




  1. En presencia de los padres se procederá a la firma del acta de Compromiso convivencial, en el cual se estipula la presentación de un trabajo formativo escrito a mano. El docente hará entrega del trabajo y del acta a la Coordinación de Desarrollo Humano.




  1. Cuando el estudiante comete falta grave por segunda vez, el docente remitirá a través de formato correspondiente a la coordinación de desarrollo humano, realizando el respectivo registro en el observador del estudiante.




  1. El Coordinador escucha los descargos del estudiante y los recibe por escrito en el formato narración de hechos, en presencia del personero estudiantil o un delegado de los estudiantes.




  1. Se cita al padre de familia o acudiente, una vez asistan, se escucha a los intervinientes y se consigna en el acta de Reflexión Pedagógica, dejando constancia en el observador.


La reflexión pedagógica se realizará en casa hasta por tres días o como trabajo social en el colegio hasta por quince horas, al finalizar debe entregar un trabajo de acuerdo a las indicaciones del coordinador, so pena de no ingresar a clases hasta cumplir con dicha actividad.
Durante el tiempo de la reflexión el estudiante no tendrá derecho a asistir a clases, ni presentar evaluaciones, trabajos o demás actividades académicas.
El docente o directivo docente, determinará la pertinencia en cualquier parte del procedimiento de remitir al estudiante a orientación escolar.
Al cometer falta grave por tercera vez se utilizará procedimiento de falta muy grave.

CAPÍTULO IV

De las Faltas muy graves
Aquellas que ATENTEN contra la convivencia, permanencia y desarrollo de la comunidad Educativa e impidan la consecución de la metas, objetivos y Misión Constitucional y las que VIOLEN los derechos fundamentales de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa.
La República de Colombia califica como delito o contravención grave, ya que son las estipuladas por el Código Penal y el Código de la Policía.


  1. Agresión física como golpes, riñas o peleas a cualquiera de los miembros de la comunidad educativa.

  2. Crear o pertenecer a grupos o pandillas, ser informante o ser portador o distribuir propaganda subversiva que vayan en detrimento de la sociedad o comunidad en general y que afecten directamente al colegio.

  3. Asumir comportamientos inadecuados tales como fumar o ingerir bebidas alcohólicas, consumir, portar, distribuir sustancias que generen dependencia psicofísica.

  4. Entrar o salir sin permiso del colegio por lugares distintos a la puerta destinada para tal fin y sin autorización de Coordinación de Convivencia.

Hurto

4.1 Hurto Simple: considérese esta falta cuando se presenta una sustracción de cualquier elemento o cosa ajena.

4.2 Hurto Agravado: cuando la conducta antes descrita se ejecute mediante el uso de la violencia sobre las personas o cosa, o mediante engaño.

  1. El uso, distribución y porte de cigarrillos, licor, estupefacientes o sustancias psicoactivas y demás que señale la ley 1098 de Infancia y Adolescencia, en las instalaciones del Colegio, rutas escolar y en actividades programadas por la Institución fuera de él, bien sea portando el uniforme o sin hacerlo.

  2. Utilizar chantaje o presiones para encubrir la comisión de una falta grave.

  3. Irrespetar a directivos, profesores y otros empleados del plantel, desafío, por medio de fraude, agresión a personas, engaños o reclamos en forma violenta dentro o fuera del plantel utilizando vocabulario soez.

  4. Evadir clases (fuga de clase) estando dentro de las instalaciones del colegio o en actividades pedagógicas fuera de él.

  5. Presentarse al Colegio en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias psicotrópicas.

  6. Las lesiones personales por conductas dolosas causadas a compañeros, docentes, directivos, administrativos y comunidad educativa en general, cuando el hecho se efectúe dentro de las instalaciones del colegio Nuestra Señora de Fátima Armenia o en actividades escolares programadas fuera de la sede de la institución.

  7. Porte o distribución de armas de fuego, municiones, explosivos y cualquier otro tipo de arma blanca o contundente que se pueda utilizar para causar daño a una persona.

  8. Fraude comprobado en evaluaciones o trabajos, así como la falsificación o adulteración de certificados, permisos, excusas, boletines etc.

  9. Cuando un estudiante tenga matrícula en observación e incurra en faltas.

  10. Acoso escolar o cualquier tipo de violencia escolar, que incluye maltrato verbal, físico, social, psicológico y/o virtual.(ley 1620 de 2013, Art,2, decreto 1965 de 2013, Art, 39)



PROCEDIMIENTOS Y CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS PARA LAS FALTAS MUY GRAVES
El docente, director de grupo o instancia que conozca la comisión de una falta muy grave, realiza el registro en el observador del estudiante y remite al Coordinador de Gestión Comunidad, mediante formato 3CO-FR-0007.
Escucha los descargos del estudiante y los recibe por escrito en el formato narración de hechos (formato 3CO-FR-0011), en presencia de un integrante de la Coordinación de Gestión Comunidad quien investiga la posible comisión de la falta muy grave, por parte del estudiante.
Un integrante de la Coordinación de Gestión Comunidad recopila la información necesaria que permita analizar y establecer plenamente los hechos (actas, narraciones, informes, evidencias, otros.), en caso de confirmar la comisión de la falta, se cita a los padres de familia/acudiente con el fin de informarles de la situación ocurrida y que el caso será remitido al Comité Disciplinario Escolar.
El o los estudiantes deberán asistir en compañía de los padres o acudientes debidamente identificados, que figuren en acta de matrícula del colegio, quienes tendrán la oportunidad de ejercer su derecho a la legítima defensa, teniendo voz pero no voto en el comité.
Cuando un padre se cite para el COMITÉ DISCIPLINARIO ESCOLAR, y no asista por primera vez, con justa causa se aplazara el COMITÉ DISCIPLINARIO ESCOLAR, por una sola vez; a la segunda citación incumplida, el comité sesionara, dejando constancia en el acta. Así mismo el colegio nombrara un acudiente eventual que reemplace al acudiente titular. Lo anterior para garantizar los derechos y garantías establecidas para el estudiante y la comunidad educativa.
En caso denotar una ausencia prolongada, de sus responsabilidades como padre y/o acudiente, se reportara a las instituciones de protección familiar.
El Comité Disciplinario Escolar presidido por el Coordinador de Gestión Comunidad, donde se analizará y reflexionará sobre el caso y se podrá absolver de la falta al estudiante o imponer un correctivo al ser hallado responsable de la misma.
Parágrafo: Con el fin de agilizar los procesos concernientes a los Comités Disciplinarios Escolares y a los Consejos Directivos, asistirá una secretaria la cual será nombrada por quien preside, y cuya función será notificar, llevar actas y oficios que sean necesarios durante el procedimiento
De las medidas pedagógicas y actos de reparación para las faltas muy graves, que puede aplicar el comité disciplinario escolar:


  • CANCELACIÓN DE MATRICULA: Consiste en la cancelación inmediata de la matrícula. Al estudiante que le sea cancelada la matricula como correctivo, no volverá a ser admitido por el colegio.




  • NO RENOVACIÓN DE MATRICULA PARA EL SIGUIENTE AÑO: Consiste en la no renovación de la matrícula para el siguiente año académico. En caso de que el estudiante reincida en la comisión de una falta grave o muy grave, el Rector le podrá cambiar el correctivo por: Cancelación de matrícula, notificando a los padres mediante Resolución Rectoral.




  • NO PROCLAMACIÓN EN CEREMONIA DE GRADO: La cual se aplica a los estudiantes de grado once y consiste en la no participación en ceremonia de grado. En caso de que el estudiante reincida en la comisión de una falta grave o muy grave, el Rector le podrá cambiar el correctivo por: Cancelación de matrícula o reflexión pedagógica en casa por cinco días, notificando a los padres mediante Resolución Rectoral.




  • REFLEXIÓN PEDAGÓGICA EN CASA HASTA POR CINCO DÍAS: Consiste en la reflexión y trabajo formativo del estudiante en su casa hasta por cinco días hábiles, entregando un trabajo de acuerdo a los parámetros establecidos por el Coordinador de Gestión Comunidad, al regresar de la reflexión, el estudiante socializa y retroalimenta junto con el padre de familia/acudiente. En caso de que el estudiante reincida en la comisión de una falta grave o muy grave, se realizará nuevamente Comité disciplinario escolar.




  • MATRICULA EN OBSERVACIÓN: Consiste en el condicionamiento de la matrícula del estudiante, a su excelente comportamiento y disciplina, al compromiso de modificar su conducta y no volver durante al año lectivo a cometer falta grave o muy grave; el cual amerita un seguimiento permanente por parte de la Coordinación de Desarrollo Humano. Esta medida solo podrá ser aplicada cuando la falta ha sido cometida en los tres primeros periodos académicos. En caso de que el estudiante reincida en la comisión de una falta grave o muy grave, el Rector le podrá cambiar el correctivo por: Cancelación de matrícula, no renovación de matrícula para el año siguiente o no proclamación en ceremonia de graduación, notificando a los padres mediante Resolución Rectoral.


PARÁGRAFO: la ubicación de los correctivos no indica un orden secuencial, el Comité Reflexivo teniendo en cuenta el análisis completo del caso, podrá imponer cualquiera de ellos.
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