Examen robótica 2011-2010




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títuloExamen robótica 2011-2010
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EXAMEN ROBÓTICA 2011-2010

  1. Un robot se distingue de una máquina simple en que

    1. En que es inteligente

    2. Capta información del entorno y toma decisiones

    3. Las dos anteriores

    4. Ninguna de las anteriores

  2. Un robot debe ser

    1. Programable

    2. Inteligente

    3. Muy potente

    4. Todas las anteriores

  3. Los robots están pensados principalmente para

    1. Tareas peligrosas, repetitivas o pesadas

    2. Tareas que requieran creatividad

    3. Tareas que requieran uso del lenguaje

    4. Todas las anteriores

  4. Se toma información a la salida y se realimenta a la entrada

    1. En los sistemas de lazo cerrado

    2. En los sistemas de lazo abierto

    3. Las dos anteriores

    4. Ninguna de las anteriores

  5. Los sensores están asociados con

    1. La toma de decisiones

    2. La captación de información del entorno

    3. La ejecución de tareas

    4. Todas las anteriores

  6. Un nanobot es

    1. Un robot microscópico

    2. Un robot muy pequeño pero visible

    3. Un programa robot

    4. Ninguna de las anteriores

  7. Un softbot o agente inteligente

    1. Un robot microscópico

    2. Un robot muy pequeño pero visible

    3. Un programa robot

    4. Ninguna de las anteriores

  8. La inteligencia de enjambre es

    1. Un grupo de robot muy inteligentes

    2. Un grupo de robots sencillos que exhiben un comportamiento de grupo inteligente

    3. Un grupo de robots muy inteligentes que exhiben un comportamiento de grupo no muy inteligente

    4. Ninguna de las anteriores



  1. Los robots actuales

    1. Siguen las leyes de la robótica de Asimov

    2. Algunos tienen aplicaciones militares

    3. Tienen inteligencia independiente

    4. Ninguna de las anteriores

  2. En lo que más nos parecemos a un robot es

    1. Al hacer cálculos

    2. Al componer música

    3. Al sentir cansancio

    4. Todas las anteriores

  3. La segunda ley de la robótica sirve para que los robots

    1. Sean obedientes

    2. Sean buenos

    3. No sean tontos

    4. Todas las anteriores

  4. El test de Turing

    1. Detecta inteligencia artificial, se basa en que la máquina haga cálculos potentes

    2. Detecta inteligencia artificial, se trata de que no podamos distinguir si hablamos con una persona o una máquina

    3. Detecta si una máquina es un robot

    4. Ninguna de las anteriores

  5. Queremos los nanobots sobre todo para

    1. Meterlos en el cuerpo

    2. Usarlos en el mar

    3. Ponerlos en la comida

    4. Ninguna de las anteriores

  6. El valle inquietante es

    1. El disgusto que produce una máquina que se parece bastante a una persona, pero no mucho

    2. El disgusto que produce una máquina que es casi igual que una persona

    3. El disgusto que produce una máquina que no se parece en nada a una persona

    4. Una cañada que hay en mi pueblo

  7. ¿Podemos elegir nuestros gustos gastronómicos?

    1. Sí, totalmente

    2. Principalmente los marca la genética y la cultura

    3. No se modifican durante la vida

    4. Ninguna de las anteriores



  1. Nuestra conciencia, que sepamos

    1. Está en cada una de las células

    2. Está exclusivamente en el cerebro

    3. Surge del enjambre, del conjunto de células que nos forman

    4. Ninguna de las anteriores

  2. El número de células no humanas que hay en nuestro cuerpo es

    1. Cero

    2. Muy pequeño

    3. Comparable al de células humanas

    4. Mucho mayor

  3. La principal diferencia entre nuestro cuerpo y una inteligencia de enjambre como un hormiguero es

    1. Las hormigas pueden reproducirse cada una por su cuenta

    2. Las hormigas pueden alimentarse cada una por su cuenta

    3. Las hormigas no trabajan conjuntamente como nuestros órganos

    4. Las hormigas pueden moverse separadamente

  4. Poniendo un suficiente número de condicionales que contemplen muchas posibles preguntas

    1. Puedo simular más o menos una conversación humana

    2. Puedo simular con todo detalle una conversación humana y pasar el test de Turing

    3. No conseguimos nada con ese sistema

    4. Ninguna de las anteriores

  5. Con qué “palabra reservada” empieza un programa en logo

    1. Fin

    2. Programa

    3. :a

    4. Para

  6. ¿Cómo borramos todas las líneas y ponemos la tortuga en el centro

    1. SL

    2. BL

    3. BP

    4. Ninguna de las anteriores

  7. Si un programa se invoca así polígono 3 70, ¿Cuál será su primera línea?

    1. Para polígono :a :b

    2. Para polígono “a “b

    3. Programa polígono “a “b

    4. Ninguna de las anteriores




  1. ¿Qué dibuja el código siguiente?

Haz “n 3

Repite :n [av 80 gd 120]

    1. Un cuadrado

    2. Un triángulo

    3. Tres segmentos sin que formen triángulo

    4. Ninguna de las anteriores

  1. ¿Qué hace el código siguiente?

Haz :n 4

Es :n+3

    1. Escribe 7 en pantalla

    2. Nada, hay un error en la primera línea

    3. Nada, hay un error en la segunda línea

    4. Ninguna de las anteriores

  1. ¿Para qué vale el comando LEEPALABRA?

    1. Lee el valor de una variable de un archivo

    2. Lee el valor de una variable del teclado

    3. Es un programa para leer texto escrito

    4. Ninguna de las anteriores

  1. En un programa podemos

    1. Pasarle valores a las variables al invocar el programa

    2. Hacer que el programa pida los valores al usuario en tiempo de ejecución

    3. Las dos anteriores

    4. Ninguna de las anteriores

  2. ¿Qué resultado dan estas líneas de código?

Haz “a 7

Haz “b :a*3

SiSINO :b<18 [es[hola]] [es[adiós]]

    1. Hola

    2. Adios

    3. Da un error

    4. No da resultado

  1. Para recorrer completamente un espacio desconocido

    1. Programamos el robot para que siga una secuencia de avances y giros concreta

    2. Programamos el robot para que mida primero el lugar y luego lo recorre siguiendo un camino concreto

    3. Programamos el robot para que se mueva aleatoriamente y al cabo de un tiempo lo habrá recorrido todo

    4. Ninguna de las anteriores



  1. En Robolab

    1. No se puede trabajar con variables

    2. Las variables aparecen como “botes”, contenedores

    3. En las variables no se pueden guardar valores medidos en los sensores

    4. Ninguna de las anteriores

  2. En Robolab la programación

    1. Hay que hacerla a través de comandos y resulta compleja, como en LOGO

    2. Se puede hacer con bloques y resulta visualmente sencilla

    3. Tiene pocas posibilidades hacer sistemas de comportamiento complejo

    4. Ninguna de las anteriores

  3. Al programar es muy importante ver la ayuda para

    1. Saber cómo se conecta cada bloque

    2. Cuáles son los valores por defecto de los parámetros

    3. Los parámetros no tienen valores por defecto

    4. No es importante ver la ayuda, aunque es interesante

  4. En la programación multihilo (multithread)

    1. Hay varias líneas del programa que se ejecutan a la vez

    2. En los condicionales también hay dos líneas que se ejecutan a la vez

    3. En Robolab no hay posibilidad de hacer programación multihilo

    4. Ninguna de las anteriores

  5. En Robolab para hacer un bucle infinito usamos

    1. El símbolo de bucle sin especificar el número de repeticiones

    2. El salto, saltando al final del bucle y volviendo al principio.

    3. Los condicionales

    4. No puede hacerse un bucle infinito

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