Manual de convivencia




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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA FE

Nit 890 308 838-8

Sede Central Calle 34 # 17B-41 Teléfono: 4411626 - 4422590 Fax: 4434820

Correo electrónico: ie_santafe@semcali.gov.co

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MANUAL DE CONVIVENCIA

CODIGO: GDI-MAN-01

VERSIÓN: 2,0

FECHA: 26/04/2013



M A N U A L D E

C O N V I V E N C I A

2 014



I N S T I T U C I Ò N

E D U C A T I V A

S A N T A F E


Z

1.EL REGLAMENTO O MANUAL DE CONVIVENCIA Y EL REGLAMENTO PARA DOCENTES




TÍTULO PRELIMINAR.

ÁMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS GENERALES.


TÍTULO I. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Capítulo I. Naturaleza e Instalaciones.

Capitulo II. Admisiones y Matrícula.

Capítulo III. Mobiliario y material de la Institución.

Capítulo IV. Servicios educativos.
TÍTULO II. ÓRGANOS DE GOBIERNO, DE COORDINACIÓN DOCENTE Y DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Capítulo I. Órganos colegiados de gobierno de la Institución.

Capítulo II. Órganos unipersonales de gobierno.

Capítulo III. Instancias de participación de la comunidad educativa.
TÍTULO III. PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN

Capítulo I. Personal docente.

Capítulo II. Personal de administración y servicios.
TÍTULO IV. LOS ESTUDIANTES.

Capítulo I. Perfil del estudiante.

Capítulo II. De los derechos de los estudiantes.

Capítulo III. De los deberes de los estudiantes.

Capítulo IV. De los estímulos.
TÍTULO V. DE LOS PADRES Y ACUDIENTES.

Capítulo I. De los padres y acudientes de los estudiantes.
TÍTULO VI. NORMAS DE CONVIVENCIA

Capítulo I. Disposiciones generales.

Capítulo II. Conductas inadecuadas leves.

Capítulo III. Conductas inadecuadas graves

Capitulo IV Rutas de convivencia

Capítulo V Protocolos
TÍTULO VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.
TÍTULO VIII. CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES
TÍTULO IX. ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL EN LA INSTITUCIÓN
TÍTULO X. DISPOSICIONES FINALES

TÍTULO PRELIMINAR.

ÁMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS GENERALES



Artículo 1. El ámbito de aplicación de este MANUAL DE CONVIVENCIA es la Institución Educativa Santa Fe.
Artículo 2. Las actividades de la Institución Educativa Santa Fe se fundamentan en los siguientes principios:

  • Los consagrados en pactos y protocolos internacionales firmados por Colombia, en la Constitución Política de 1991, Ley 115/94 y en sus decretos reglamentarios para el sector educativo, Ley 1098 de Noviembre 08 de 2006 - Ley de Infancia y la Adolescencia y Ley 1620 de Marzo 15 de 2013.

  • Respeto por la libertad de enseñanza para toda la comunidad educativa, sin que en ningún momento pueda verse coartada por ideologías sociales, políticas o religiosas, estando presidida la labor educativa por la objetividad y el respeto mutuo.

  • Fomento de la conciencia, la necesidad de autodisciplina y la voluntad de superación que permita a los estudiantes una formación humana y científica que les prepare moral e intelectualmente para su participación en la vida social y cultural de su época.

  • La inclinación permanente por las innovaciones educativas y culturales que ofrezcan las debidas garantías científicas.

  • La gestión democrática del desarrollo de la Institución mediante la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.


Artículo 3. Han sido fuentes legales para la elaboración de este Manual de Convivencia:

  • La Constitución Política de Colombia de 1991.

  • Declaración de los Derechos del Niño: Ley 12 de Enero 22 de 1991.

  • Código de Infancia y Adolescencia: Ley 1098 de Noviembre 08 de 2006.

  • Ley General de Educación: Ley 115 de 1994.

  • Decreto 1860 de Agosto 10 de 1994 y reglamentarios de la Ley 115/94.




  • Nuevo Código Disciplinario Único - Ley 734 de 2002.

  • Carta Universal de los Derechos Humanos de 1948.

  • Carta internacional de los derechos de la niñez y la juventud.

  • Decreto 230 de Febrero 2002.

  • Doctrina y Jurisprudencia de la Corte Constitucional.

  • Ley 1620 de Marzo 15 de 2013.


Artículo 4. Principios filosóficos:


  • La Comunidad Educativa ha de ser pluralista, es decir, ser capaz de asumir, respetar y enriquecerse de los aspectos culturales, vivencias y tradiciones de lo local y regional como país de múltiples manifestaciones sociales.

  • La Ciencia y la Tecnología como creación del hombre está al servicio de la sociedad para la conservación del ambiente y mejoramiento de las condiciones de la calidad de vida, sin menospreciar la esencia y la identidad del ser humano.

  • El cuidado del medio ambiente social y natural es definitivo para lograr condiciones óptimas de vida, creadas desde la Familia y complementadas en el escenario escolar.

  • El respeto, la tolerancia, la solidaridad y la responsabilidad son la base para la Convivencia Pacífica, el ejercicio diario de los Derechos Humanos y la vida Democrática como la constante de toda sociedad pluralista.

  • Los principios morales fortalecen la vida espiritual, ayudan a mejorar los valores, nuestra calidad de vida y respeto por nuestros congéneres.

  • La construcción del Proyecto de Vida como pilar de la educación en la Institución Educativa, ha de reflejarse en su diario interactuar.

  • La Comunidad Educativa Santafesina ha de tener un sentido de pertenencia con el contexto socio-cultural de Santiago de Cali.


Artículo 5. Creencias:

  • Creemos que una buena formación en valores prepara al alumno para un ambiente sano en la sociedad y convivir en ella pacíficamente.

  • Creemos que la formación Tecnológica y Científica y el dominio del Inglés contribuyen a que el joven tenga mayor posibilidad de ubicarse laboralmente.

  • Creemos que si fomentamos las actividades socio-culturales, despertamos en los educandos amor y admiración a nuestra ciudad, región y país.

  • Creemos que si generamos espacios de participación en nuestra Comunidad Educativa formaremos estudiantes críticos, justos y democráticos para mejorar el entorno social.

  • Creemos que si los docentes están dispuestos y comprometidos en la formación integral de los educandos, generaremos cambios en nuestra Comunidad Educativa.

  • Creemos que si los padres de familia o acudientes están dispuestos y comprometidos en la formación integral de los educandos, también generarán cambios positivos en nuestra Comunidad Educativa.


Artículo 6. Valores Institucionales


  • Respeto

  • Tolerancia

  • Responsabilidad

  • Solidaridad


Artículo 7. Nuestro Lema. “EDUCAMOS PARA QUE CONSTRUYAS TU PROYECTO DE VIDA”
Artículo 8. Visión.
La Institución Educativa Santa Fe se consolidará en el 2015 como una institución con amplio reconocimiento regional, generadora de proyectos de vida en su comunidad educativa y capaz de transformar positivamente el ámbito social, económico y político de nuestro país.

Artículo 9. Misión.
La Institución Educativa Santa Fe es una Institución de carácter oficial, que forma estudiantes para que construyan su proyecto de vida basado en la convivencia armónica, los valores institucionales, el conocimiento, la ciencia y la tecnología garantizando este proceso desde la educación inicial hasta la media técnica y académica.
Artículo 10. Objetivos Institucionales:


  • Fortalecer en los estudiantes los valores Institucionales: el respeto, la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia, orientado hacia una formación integral, donde lo académico, técnico y espiritual sean la base para construir su proyecto de vida.

  • Crear una cultura de participación Democrática al interior de la comunidad Santafesina y en cada uno de los estamentos del Gobierno Escolar.

  • Promover el respeto a la vida, a la paz y a los demás derechos humanos, a los principios democráticos, de convivencia, de pluralismo, justicia, sociedad y equidad, así como el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.

  • Orientar el Plan de Estudios para ofrecer una formación académica de calidad y desarrollar habilidades óptimas en lecto–escritura, a la preparación para el trabajo en las especialidades Comercial y Técnico en Contabilización de Operaciones Contables y en competencias laborales generales y específicas.

  • Formar para el respeto a los demás, a la conservación y mejoramiento de un entorno saludable, a elevar la calidad de vida y fortalecer la convivencia.

  • Optimizar los resultados en las Pruebas Saber e ICFES a través de diversas estrategias metodológicas.

  • Formar al estudiante a través del conocimiento y valoración de los aspectos socio-culturales de su entorno regional y nacional.

  • Formar un estudiante con principios morales para su crecimiento espiritual y respetuoso de las creencias religiosas de los demás.



Artículo 11. Objetivos del Manual de Convivencia:


  • Establecer una directriz que permita a la Comunidad Educativa tomar decisiones acordes a la filosofía del plantel.

  • Propender por la armonía de las relaciones en la comunidad educativa en pro de una sana convivencia solidaria, participativa y democrática.

  • Facilitar el normal y adecuado desarrollo del plan curricular.

  • Establecer pautas de comportamiento con relación al cuidado del ambiente escolar.

  • Ofrecer las garantías necesarias para el debido proceso disciplinario y académico.

  • Proporcionar un instrumento pedagógico que facilite formar ciudadanos íntegros y competentes.

  • Informar al Padre y Madre de Familia o acudiente sobre los criterios y procedimientos para evaluar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo de capacidades de los educandos, según hayan sido definidos en el P.E.I.





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