Julie Gjerlufsen, 3. e Studieretningsprojekt 20-12-2013
Roskilde Gymnasium Samfundsfag og spansk
 roskilde Gymnasium
|
Hvordan påvirker den latinamerikanske baggrund identitetsdannelsen hos latinamerikanske indvandrere i USA?
|
Studieretningsprojekt i samfundsfag og spansk
|
Julie Gjerlufsen, 3. e
|
Vejledere: Erik Zinglersen og Ida Thingstrup
|
20-12-2013
|
Abstract
The Latin American ethnic group is a fast growing one within the United States. In order to better understand Hispanics and their sense of identity, it is important to investigate how the Latin American heritage affects the identity formation for Hispanic immigrants and their descendants in the US. The conclusion is reached by first giving a description of Hispanics in the US and an account of multicultural identity formation according to the Norwegian anthropologist Thomas Hylland Eriksen. Next an analysis of how Hispanics view their own identity is approached in three ways; Firstly, through an analysis of the two poems La educación sentimental de una niña puertorriqueña by Johanna Vega and Where you from? by Gina Valdés. Secondly, the paper looks at four interviews with young Latinos as a qualitative analysis. Thirdly, to get a perspective on how Hispanics in general view their own identity, the paper will look at two quantitative studies by Pew Hispanic Center. By examining various researchers and professors, such as Judith Kroll, Yvonne Mørck, Thomas Hylland Eriksen and David E. Hayes-Bautista an assessment can be made. This paper shows how being multicultural gives Hispanics in the US opportunities they otherwise wouldn’t have had, in spite of challenges as illustrated by Latin American literature, such as a contrast and a fragmentation within oneself.
Indholdsfortegnelse
Indledning 4
1. Latinamerikanere i USA 5
2. Flerkulturel identitetsdannelse 6
2.1 Ren identitet 7
2.2 Bindestregsidentitet 7
2.3 Kreolsk identitet 8
3. Latinamerikaneres syn på egen identitet 9
3.1 La educación sentimental de una niña puertorriqueña 9
3.2 Where you from? 12
3.3 Interview med unge latinamerikanere 13
3.4 Kvantitative undersøgelser 17
4. Den flerkulturelle baggrunds muligheder og udfordringer 19
4.1 Muligheder 19
4.2 Udfordringer 20
4.3 Latinamerikanernes flerkulturelle identitetsdannelse i USA 21
Konklusion 24
Litteraturliste 25
Artikler: 25
Bøger: 25
Film: 26
Internet: 26
Rapporter: 27
Bilag 28
Bilag 1: La educación sentimental de una niña puertorriqueña 28
Bilag 2: Interview 29
Jazmín Morinigo 29
Jose Agustín Aguerre 31
Ricardo Nunez-Gutierrez 33
Marissa Nicole Kundak 34
Indledning
USA har siden sin begyndelse været et land bebygget af indvandrere og er blevet kendt som en smeltedigel, hvor mennesker og kulturer fra hele verden smelter sammen. Den latinamerikanske tilstedeværelse i USA er markant, og flere og flere unge latinamerikanere skal navigere i et land med en anden kultur. Er man amerikaner, latinamerikaner, mexicaner, eller noget helt andet? Man tilhører ikke bare en kultur, men flere. I skolen skal man være på en bestemt måde, mens man derhjemme skal være helt anderledes. Man tilhører to verdener, hvilket gør problematikken omkring flerkulturel identitetsdannelse aktuel, for hvordan ser man på sin egen identitet, når den er splittet mellem to kulturer? Giver dette nye syn på verden, nye muligheder, eller skaber det ambivalens, forvirring og udfordringer?
I det følgende gives en kort karakteristik af latinamerikanerne i USA, hvorefter der vil blive redegjort for flerkulturel identitetsdannelse ifølge den norske socialantropolog Thomas Hylland Eriksens teori, som er beskrevet i bogen Flerkulturell forståelse fra 2001. Derudover vil latinamerikanernes syn på egen identitet blive analyseret vha. digtene La educación sentimental de una niña puertorriqueña af Johanna Vega og Where you from? af Gina Valdés, samt kvalitative interviews med unge latinamerikanere og kvantitative undersøgelser udarbejdet af Pew Hispanic Center. Dernæst vil den flerkulturelle baggrunds muligheder og udfordringer i forhold til latinamerikanernes identitetsdannelse blive diskuteret og vurderet ved at inddrage undersøgelser af Judith Kroll, Yvonne Mørck, Thomas Hylland Eriksen og David E. Hayes-Bautista, som er forskere indenfor området. Til sidst vil der blive konkluderet på den latinamerikanske baggrunds påvirkning af identitetsfølelse og -dannelse.
|