Una perspectiva cristiana sobre la psicología del desarrollo del carácter




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UNA PERSPECTIVA CRISTIANA SOBRE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL CARÁCTER

GUÍA DE ESTUDIO
Preparado por

Donna J. Habenicht, Ed. D

Profesora de Sicología Educacional y Consejería

(International Copyright pending 2003, Donna Habenicht)
Departamento de Sicología Educacional y Consejería

Escuela de Educación

Universidad de Andrews

Berrien Springs, Michigan 49104

Traducción

Maestría en Relaciones Familiares

Facultad de Educación

Universidad de Montemorelos

Montemorelos, N.L. México 67530

Última revisión y actualizaciones

Dr. Therlow Abelardo Harper González

2009

TABLA DE CONTENIDO


#

TÍTULO DEL CAPÍTULO

EXTENSIÓN

PÁGINA INICIAL







SECCIÓN I CONCEPTOS FUNDAMENTALES.










1

Importancia del desarrollo del carácter.

4.5 páginas

4




2

Perspectiva teórica.

5.0 páginas

9




3

Definición de carácter.

9.6 páginas

14




4

Criterio para carácter.

12.0 páginas

24




5

Naturaleza humana.

5.5 páginas

36




6

Historia de la educación moral.

2.5 páginas

42




7

Investigación sobre desarrollo moral.

12.8 páginas

45




8

Métodos para promover el desarrollo de los valores.

12.0 páginas

58







SECCIÓN II FACTORES QUE INCIDEN EN EL DESARROLLO MORAL DEL CARÁCTER.

9

El individuo.

4.0 páginas

70




10

El plan original de Dios.

3.2 páginas

74




11

La religión y el poder espiritual.

4.0 páginas

78




12

La conciencia.

7.8 páginas

82




13

El modelaje.

4.8 páginas

90




14

La instrucción.

8.5 páginas

95




15

La disciplina.

16.6 páginas

104




16

La decisión y la voluntad.

6.5 páginas

121




17

El servicio y la profesión de la vida.

10.6 páginas

128




18

La salud y el cerebro.

7.8 páginas

139




19

Las experiencias de la vida.

7.8 páginas

147




20

Una comparación de las perspectivas secular y cristiana bíblica.

2.1 páginas

155







SECCIÓN III DESARROLLO MORAL DEL CARÁCTER A LO LARGO DE LA VIDA.




21

La infancia y la niñez.

16.5 páginas

158




22

La adolescencia y la edad adulta.

11.3 páginas

175







SECCIÓN IV AGENCIAS SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO MORAL DEL

CARÁCTER.




23

Las influencias del hogar.

11.7 páginas

187




24

Las influencias de la escuela.

9.2 páginas

199




25

Las influencias de la iglesia.

8.2 páginas

209




26

Los medios masivos de comunicación.

13.5 páginas

218




27

El rechazo de los valores.

6.5 páginas

232







BIBLIOGRAFÍA




239





SECCIÓN I

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

CAPÍTULO UNO


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