Contenidos mínimos de 1º eso bloque 1: la tierra en el universo




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títuloContenidos mínimos de 1º eso bloque 1: la tierra en el universo
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Destrezas


  • Manejo de las medidas utilizadas en astronomía para calcular las distancias e el universo.

  • Identificación de estrellas y constelaciones.

  • Realización de modelos del sistema solar.

  • Simulación de eclipses de Sol y de Luna y de los movimientos de rotación y traslación.

  • Interpretación de datos y elaboración de conclusiones sobre la importancia de los viajes espaciales.

  • Utilización de técnicas de orientación. Observación del cielo nocturno y diurno.


Actitudes


  • Toma de conciencia de la situación y el tamaño de la Tierra en relación con el resto del universo

  • Reconocimiento del papel desempeñado por la carrera espacial para el descubrimiento del universo

  • Análisis crítico de la disposición de los edificios en relación con el clima. Valoración de la importancia de la dinámica del sistema solar sobre la vida diaria.



BLOQUE 2: MATERIALES TERRESTRES
UNIDAD 3: LA ATMÓSFERA
Contenidos:

Conocimientos


  • Composición, y propiedades de la atmósfera

    • El oxígeno

    • El nitrógeno

    • El dióxido de carbono y el efecto invernadero

    • El ozono

    • La calidad del aire

  • Fenómenos atmosféricos:

  • El tiempo atmosférico

      • La temperatura del aire

      • La humedad del aire

      • La presión atmosférica

      • El viento

      • Interpretamos los mapas del tiempo

  • Las nubes y las precipitaciones

      • ¿Cómo se forma una nube?

      • ¿Cómo se producen las lluvias?



Destrezas


  • Interpretar y describir a partir de dibujos y hacer valoraciones sobre el papel de cada unos de los componentes atmosféricos

  • Interpretación de textos, fotografías o esquemas que representen el efecto invernadero, el agujero de ozono o los efectos de la contaminación del aire.

  • Manejo de técnicas e instrumentos adecuados para calcular los principales parámetros atmosféricos (temperatura, presión, velocidad y humedad del aire).

  • Trazado de isobaras y determinación de borrascas y anticiclones.

  • Observación e interpretación de los diferentes mapas del tiempo.

Actitudes


  • Reconocimiento del papel protector de la atmósfera para la vida en la Tierra.

  • Valoración de la contribución de una atmósfera limpia a la salud humana y a la calidad de vida.

  • Toma de conciencia sobre la necesidad de evitar el aumento del efecto invernadero, el agujero de ozono o la contaminación del aire.


UNIDAD 4: LA HIDROSFERA
Contenidos:

Conocimientos


  • Propiedades del agua. El agua como disolución.

  • El agua en nuestro planeta en sus formas líquida, sólida y gaseosa:.

    • Distribución del agua en la Tierra.

    • Reservas de agua dulce en la Tierra e importancia de su conservación

    • Ríos, glaciares y lagos de Aragón

  • El ciclo del agua en la Tierra y su relación con el Sol como fuente de energía

  • El agua que consumimos.

  • El agua y la salud.

Destrezas


  • Estudio experimental de las propiedades del agua..

  • Análisis y clasificación de los diferentes tipos de agua.

  • Descripción de las causas naturales o artificiales de las variaciones del nivel freático de un acuífero superficial o subterráneo.

  • Ventajas e inconvenientes de los embalses de agua.

Actitudes


  • Valoración de la importancia del ciclo del agua como fuente de recursos hídricos y energéticos.

  • Tomar conciencia sobre el fomento de actitudes que eviten su despilfarro.



UNIDAD 5: LA GEOSFERA
Contenidos:

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