Contextualización y referentes internacional, nacional e institucional




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títuloContextualización y referentes internacional, nacional e institucional
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fecha de publicación18.01.2016
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La asignatura de ética se perfila como el culmen de la formación humanística por la que ha apostado la Universidad Santo Tomás. Tras un largo itinerario por diferentes procesos formativos en que fueron puestas en escena diversas problematizaciones relativas al estudio de los contextos, de la institucionalidad (filosofía institucional), a la pregunta por nosotros mismos en tanto personas social, histórica y culturalmente situadas (antropología) y en perspectiva de nuestras relaciones con los otros (política), con los procesos de conocimiento (epistemología) y con lo Absolutamente Otro (Cultura Teológica), conviene nuevamente ubicarnos en el centro de la reflexión para pensar-nos en perspectiva de nuestra condición ético-política y como sujetos de acción y producción moral (Ética).
La cátedra cuenta con una oferta de 25 grupos cada semestre, distribuidos en las tres sedes y brindados a todos los programas académicos. Igualmente, posee una asignación de tres créditos que se desarrollan con 4 horas semanales de actividad presencial y 8 de trabajo independiente. Los contenidos que se abordan en este espacio académico están estructurados a partir de tres núcleos problémicos del siguiente modo:
PRIMER NÚCLEO PROBLÉMICO

PREGUNTAS: ¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL HOMBRE ES UN SER ÉTICO? - ¿CÓMO SE CONFIGURA LA MORALIDAD DE LA PERSONA?
TEMAS:


    1. NOCIONES BÁSICA DE LA ÉTICA

      1. Conceptos generales: La moral, la ética, la axiología, la deontología

      2. Ubicación de la ética en el ámbito de la filosofía y su relación con otras ciencias.

      3. Escuelas ético-morales antiguas, medievales, modernas y contemporáneas




    1. LA PERSONALIDAD MORAL

      1. El acto humano, esencia y estructura.

      2. Principios morales (Conciencia, Libertad, felicidad, valor, virtud, deber y ley)

      3. Criterios de moralidad de la acción humana, según Santo Tomás (objeto, fin y circunstancias).



SEGUNDO NÚCLEO PROBLÉMICO

PREGUNTAS: ¿DE QUÉ FORMA EL SER ÉTICO APORTA A LA TRNSFORMACIÓN SOCIAL DE SU ENTORNO? - ¿CUÁL ES EL COMPROMISO DEL SER ÉTICO EN LA COSNTRUCCIÓN DE UNA VIDA BUENA, DIGNA, JUSTA Y FELIZ?

TEMAS:


    1. ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL CONTEMPORÁNEA EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA

      1. Pobreza y violencia

      2. El ámbito de la corrupción

      3. Derechos humanos

      4. Pluralismo y cosmovisión




    1. EL SER ÉTICO COMO CIUDADANO ACTIVO Y PROTAGISNISTA DEL CAMBIO SOCIAL

      1. El sujeto ético-político

      2. Sociedad Civil

      3. Ética ciudadana y ética de lo público.

      4. Cultura solidaria




    1. EL PROFESIONAL TOMASINO COMO SER ÉTICO Y CONSTRUCTOR DE VIDA BUENA

      1. Ética y moral profesional.

      2. Función de la ética con relación a los códigos de ética profesional.

      3. Ética de la actividad empresarial.


TERCER NÚCLEO PROBLÉMICO

PREGUNTAS: ¿CUÁL ES LA COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO HUMANO DADOS LOS AVANCES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA? - ¿CUÁLES SON LOS RETOS QUE LA CIENCIA Y LA BIOTECNOLOGÍA LE PLANTEAN AL SER ÉTICO?
TEMAS:


    1. EL ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO

      1. La ciencia con conciencia

      2. Desarrollo integral y sustentable

      3. El concepto de calidad de vida




    1. PROBLEMAS CENTRALES DE LA BIOÉTICA

      1. Problemas del inicio de la vida

        1. La eugenesia

        2. El aborto

        3. La investigación genética: clonación, células madre, manipulación genética

        4. La ingeniería genética: Los alimentos transgénicos y no transgénicos

        5. Biotecnología: consideraciones éticas

      2. Problemas del final de la vida

        1. Muerte digna

        2. La eutanasia

        3. El suicidio

De otro lado, el desarrollo metodológico de la cátedra se estructura del siguiente modo:


DESARROLLO NÚCLEOS PROBLÉMICOS


SEMANAS

SESIONES

ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD

Lecturas básicas sugeridas

  • ¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL HOMBRE ES UN SER ÉTICO?

  • ¿CÓMO SE CONFIGURA LA MORALIDAD DE LA PERSONA?

1


1a – 2a


Sensibilización y abordaje inicial

  • Presentación de estudiantes, docente y programa

  • Importancia de la cátedra

  • Reglas de juego y compromiso ético



  1. Ética actual y profesional- lecturas para la convivencia global en el siglo XXI. Capítulo 3. Presupuestos antropológicos de la ética. Marina González Martínez. Pág 48-73 Editorial Thomson ( pdf en aula de la coordinación)




  1. Midgley, Mary. El origen de la ética. En Compendio de ética. Competencia Peter Singer. cap. 1, págs. 29-41




  1. Francisco de Roux:Fundamentos para una ética ciudadana:Artículos:Colombia una casa para todos - El vacío ético en la sociedad colombiana




  1. Adolfo Sánchez, Doctrinas éticas fundamentales




  1. Adela Cortina:Educación en Valores y responsabilidad cívica. ? (elección libre de capítulos)

  2. Michael Sandel: Justicia. ¿Hacemos lo que debemos? (elección libre de capítulos)




  1. Cortina, Adela. Hasta un pueblo de demonios, pp. 97-106




  1. ZygmuntBauman,"¿Qué posibilidades tiene la ética en este mundo globalizado de consumidores?" del libro Mundo consumo: ética del individuo en la aldea global,Barcelona: Paidós, (2010), pp. 51-114




  1. Miguel Ángel Polo. Ética profesional (pdf en el aula de coordinación)




  1. Guillermo Hoyos. Ética de lo público (pdf en el aula de la coordinación)




  1. Aula de coordinación. El conocimiento que viene: la Bioética




  1. Julio César Murcia. La muerte convertida en un problema ético por la conciencia de la autonomía (pdf en el aula de la coordinación)




  1. Lipovetsky, Guilles. La era del vacío. Pp. 34-48




  1. Maldonado, Olga (coord.) 2° Congreso de Bioética de América Latina y del Caribe. Memorias. Bogotá: Tercer Mundo Editores. 1998




  1. Potter, Van Rensselaer. Bioética, la ciencia de la supervivencia. En ¿Qué es la bioética? LLANO E. Alfonso, pp. 25-47




2

1a – 2a


Nociones básicas de la ética

  • Lecturas

  • Documentales

  • Cátedra Magistral






3

1a – 2a


Nociones básicas de la ética

  • Exposición del docente

  • Debate






4

1a – 2a


La personalidad moral

  • Lecturas

  • Análisis de Casos

  • Sensibilización frente a la elaboración del proyecto.

  • Cátedra Magistral






5

1a – 2a

La personalidad moral

  • Película

  • Dilemas morales



  • ¿DE QUÉ FORMA EL SER ÉTICO APORTA A LA TRNSFORMACIÓN SOCIAL DE SU ENTORNO?

  • ¿CUÁL ES EL COMPROMISO DEL SER ÉTICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE VIDA BUENA, DIGNA, JUSTA Y FELIZ?




6

1a – 2a

Análisis de la problemática social contemporánea en Colombia y América latina


  • Exposiciones

  • Análisis de realidad

  • Debates

  • Documentales

  • Análisis de testimonios

  • Cátedra Magistral





7

1a – 2a

Análisis de la problemática social contemporánea en Colombia y América latina


  • Exposiciones

  • Análisis de realidad

  • Debates

  • Análisis de documentos

  • Entrega de anteproyecto por parte de los estudiantes.





8

1a – 2a

El ser ético como ciudadano activo y protagonista del cambio social.


  • Análisis a experiencia significativas de sociedad civil

  • Análisis de casos en Colombia

  • Cátedra Magistral





9

1a – 2a

El ser ético como ciudadano activo y protagonista del cambio social.

  • Entrega de primer avance del proyecto

  • Foro deliberativo de lucha contra la corrupción





10

1a – 2a

El profesional tomasino como ser ético y constructor de vida buena


  • Análisis a los códigos de ética profesional

  • Conocimiento de la legislación

  • Cátedra Magistral





11

1a – 2a

El profesional tomasino como ser ético y constructor de vida buena


  • Análisis a la Ética de la empresa y de las organizaciones



  • ¿CUÁL ES LA COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO HUMANO DADOS LOS AVANCES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA?

  • ¿CUÁLES SON LOS RETOS QUE LA CIENCIA Y LA BIOTECNOLOGÍA LE PLANTEAN AL SER ÉTICO?

12

1a – 2a

El enfoque del desarrollo humano


  • Entrega de segundo avance del proyecto

  • Presentación de documental

  • Cátedra Magistral






13

1a – 2a

Problemas centrales de la bioética


  • Debates

  • Análisis de caso






14

1a – 2a

Problemas centrales de la bioética


  • Entrega del proyecto final a docente.

  • Testimonios. Vivir para contarlo

  • Cátedra Magistral






15

1a – 2a

La dimensión moral de los problemas ambientales


  • Socialización (Semana de la Ética)

  • Socialización de notas






16

1a – 2a

La dimensión moral de los problemas ambientales

  • Saber pro

  • Evaluación final

  • Cátedra Magistral



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