“Programa de Educación Física para el Nivel Preescolar 2006




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¿COMO ELABORAR EL PLAN DE CLASE?


El plan de clase es considerado como el proyecto de trabajo que: prevé tanto las actividades, los materiales y los propósitos de la clase y representa también una guía de actividades que propicie la reflexión del profesor sobre su quehacer pedagógico, para lograr que los alumnos modifiquen conductas dentro de la clase que coadyuve su formación integral .Sin embargo, su e1aboración no imp1ica una obligación de respeto estricto en su cumplimiento; ya que de lo contrario, más que una ayuda didáctica, representaría un elemento limitante que impidiera al profesor dar una intención pedagógica, a todo, tipo de motivaciones que espontáneamente se presentarán durante la clase.

Este, contiene la dosificación de cada unidad del plan anual y se concatena a las restantes clases, formando un todo congruente que asegura la estimulación continua, programada y nunca improvisada de cada uno de los componentes y elementos del programa.

PARA ELABORAR SU PLAN DE CLASE; USTED DEBE SEGUIR LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS:
1.- Seleccione el formato que facilite el registro y la consulta de los elementos que considere en la clase cómo:
- Grado escolar que establece el PARA QUIEN es la clase.
- Componentes de los cinco ejes temáticos, que determinan QUE temas se pretenden abordar en la clase

tomados del plan.
- Propósitos a nivel de indicadores, que señalan el PARA QUE de las actividades de la clase.
FORMATO SUGERIDO DE PLAN DE CLASE
- Actividades en secuencias metodológica, que representan el COMO se abordarán los componentes para

favorecer el logro de los propósitos.
- Material didáctico requerido, que indica CON QUE se apoyarán las actividades.
2.- Identifique los tiempos aproximados que corresponden al tratamiento de cada uno de los ejes temáticos del grado que se atenderá, así como el número de la clase, éste último con propósitos estadísticos,

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA


Nombre del profesor:

Región:


Componentes y Elementos:

Tiempo Total de la Clase:

1.-Conocimiento y dominio del cuerpo

( ) Equilibrio

( )Respiración

( )Relajación

( )Postura

2.-Sensopercepciones

( )Orientación

( )Reacción

( )Ritmo

( )Sincronización

( )Diferenciación

( )Adaptación

3.- Experiencias Motrices Básicas




4.-Fuerza

( )General

( ) De resistencia

( ) Rápida

5.-Velocidad

( ) De reacción

( ) Máxima de desplazamiento(cíclica)

( ) Acíclica

( )Frecuencia de Movimiento

6.-Resistencia

( ) Media duración

7.-Flexibilidad

( ) General

( )Especial




8.- Iniciación Deportiva
( ) Juegos Organizados

( ) Juegos Predeportivos

( ) Fundamentos Técnicos
9..-Deporte Escolar( )




10.- Nociones y Conceptos para la práctica del ejercicio físico

( ) Higiene

( ) Alimentación

( ) Descanso

( )Conservación del medio

11.-Efectos del ejercicio sobre el organismo ( )




12.- Actitudes

( ) Individuales

( ) Sociales
13.- Valores Culturales

( ) Juegos Tradicionales

( ) Bailes Tradicionales

( ) Danzas Autóctonas

( ) Deportes Regionales





Categoría:

Grado:

Propósito:

Énfasis en el eje (indicar elementos y componentes):


Materiales Didácticos:


Evaluación:

Estrategias para la participación de los alumnos:

Técnicas de Enseñanza:


Observaciones:

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