¡Hola! espero que tengas un buen día y que trabajes de manera muy entusiasta, como lo vienes realizando durante todo el ciclo escolar. Este guión lo




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HISTORIA SEGUNDO GRADO






BLOQUE V

DÉCADAS RECIENTES


GUIONES DE TRABAJO





NOMBRE:__________________________________________________________
E.S.______TURNO__________GRUPO:___________N° DE LISTA_______

1

GUION N° 1

¡Hola! espero que tengas un buen día y que trabajes de manera muy entusiasta, como lo vienes realizando durante todo el ciclo escolar. Este guión lo trabajaremos de manera conjunta alumnos y maestro(a), ya que es solo una mirada de conjunto para identificar la duración del periodo, los procesos que lo configuran, dónde y cuándo ocurrieron, etc.
PANORAMA DEL PERIODO
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los países ricos y pobres.
CONTENIDOS: UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO, LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL AVANCE TECNOLÓGICO
ACTIVIDAD DE INICIO: Observa el video “Vida cotidiana en el siglo XX, cambios y permanencias”

Elabora una línea del tiempo ubicando los principales acontecimientos de las Décadas recientes a partir de 1960, apoyándote con imágenes de Internet o con ilustraciones del periódico, libro o láminas relacionadas con los hechos históricos. (pega tu línea del tiempo al guión)
Organiza y ordena la información, ubica en las líneas el ámbito con el que se relacionan


L

I

N

E

A
D

E

L
T

I

E

M

P

O




__________1969- 1er. Hombre en la Luna

__________2002- Genoma Humano

__________1992.- Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro

__________1962.- Crisis de los misiles en Cuba

__________2008.- Crisis del Capitalismo

__________1973.- Crisis del petróleo

__________1989.- Caída del Muro de Berlín

__________1994.- Fin del Apartheid

__________2002.- Unificación Monetaria de la UNION EUROPEA (Euro)

__________1990.- Fin de la Dictadura en Chile

__________2003.- Exploraciones en Marte

__________1965-73 Guerra de Vietnam

__________1992.- TLCAN (México, E.U., Canadá)

__________1967.- 1er Trasplante de corazón

__________1973.- Golpe de Estado de Pinochet en Chile

__________1987.- Protocolo de Montreal

__________2001.- Ataque a las Torres Gemelas en E.U.A.

__________1968.- Movimientos Estudiantiles

__________1991.- Desintegración de la URSS

__________1994.- Levantamiento del EZLN
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
2.-Ubica en ella los procesos de larga, mediana y corta duración como: La Guerra Fría, el proceso de descolonización, el neoliberalismo y globalización, el Apartheid en Sudáfrica, la Guerra de Vietnam, el TLCAN y el socialismo en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte.

Utiliza la simbología que consideres pertinente para señalar la duración de dichos procesos, aplicando además los términos: milenio, siglo, década, lustro y año.

2


DURACIÓN, SECUENCIA Y SIMULTANEIDAD DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO


PROCESOS HISTÓRICOS

ÁMBITO DE ESTUDIO

CORTA, MEDIANA O LARGA DURACIÓN

SIGLO(S) EN LOS QUE SE UBICA

DÉCADAS QUE ABARCA

LUSTROS

AÑOS










































































































































































































3.-Identifica los hechos o procesos que se presentaron de manera simultánea. Márcalos con una línea


















3

4.-Señala en el mapa lo que se pide de acuerdo a la simbología:




/////////




#####




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ACTIVIDAD DE CIERRE: 5.-Interpreta la información del mapa:





AUTOEVALUACIÓN


1

2

3

4

5

Calificación



















4

GUION N° 2

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO

¿Cuáles son los grandes retos del mundo en el siglo XXI?
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica las consecuencias del fin de la Guerra Fría en la conformación de un nuevo orden mundial.
CONTENIDOS: EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO ORDEN POLÍTICO: Los misiles y la guerra de Vietnam. La desintegración soviética y la caída del Muro de Berlín. La permanencia del bloque socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, y la transición democrática en Europa. La guerra por el control de las reservas de petróleo y gas.
ACTIVIDAD DE INICIO:
1.- Comenta en lluvia de ideas
¿Qué conoces acerca del pueblo cubano?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo son las relaciones diplomáticas entre México y Cuba?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué situaciones crees que enfrenta Cuba al ser el único país socialista de Latinoamérica?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
2.-Lee el tema de la crisis de los misiles y la guerra de Vietnam, subraya las ideas importantes, analiza la información y contesta lo siguiente:
¿Qué hubiera pasado si E.U. invade Cuba?











¿Por qué son importantes las negociaciones?











¿Cuál fue el desenlace de la guerra de Vietnam?












5

¿Qué crítica ha hecho la sociedad Estadounidense a esa intervención?












3.-Forma una bina con otro compañero y uno lea el tema la caída del Muro de Berlín y el otro la desintegración soviética, complementen entre ambos (as) el siguiente esquema:








CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

DESINTEGRACIÓN SOVIÉTICA

AÑO







CAUSAS







BENEFICIOS A LA POBLACION







6
DESINTEGRACIÓN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA



El sistema socialista no desapareció por completo, sin embargo la caída del Muro de Berlín y la desintegración de la URSS provocaron cambios importantes que dieron origen a un nuevo orden político y la transición democrática en Europa.
4.-Investiga:

Si los medios de comunicación manipulan la información y han hecho creer a la población latina que el socialismo fracasó; ¿Por qué China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte continúan siendo socialistas?











¿Qué cambios han experimentado?




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7

ACTIVIDAD DE CIERRE:
5.- Señala de manera cronológica los hechos históricos que se fueron presentando a partir de la caída del Muro de Berlín y la desintegración de la URSS, como parte de la transición democrática en Europa.

Polonia

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Checoslovaquia

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hungría

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bulgaria

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rumania

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yugoslavia

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Estonia, Letonia y Lituania

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8

Concluye: ¿A qué se le llama fin del mundo bipolar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.-De la guerra por el control de las reservas del petróleo y gas, contesta:

¿Dónde se concentran los yacimientos más importantes de petróleo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Quiénes son los principales exportadores de petróleo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿A qué se debe que E.U y China sean pos principales consumidores de petróleo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Quién controla el precio del crudo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9

¿Cuáles y entre quienes han sido los conflictos bélicos por el petróleo?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
¿Por qué es importante la reforma energética en nuestro país?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


AUTOEVALUACIÓN


1

2

3

4

5

6

CALIFICACIÓN






















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GUION N° 3
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